СЕМЕЙНО-БРАЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СИСТЕМЕ МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Гимаев И.З.

ОРИГИНАЛЬНАЯ СТАТЬЯ

Полный текст PDF

doi:10.26907/2079-5912.2023.1.10-15

Для цитирования: Гимаев И.З. Семейно-брачные отношения в системе морально-нравственных ценностей студенческой молодежи // Казанский социально-гуманитарный вестник.  – 2023. – №1 (58) – С. 10-15. doi:10.26907/2079-5912.2023.1.10-15.

For citation: Gimaev I.Z. Family and marriage relations in the system of moral and ethical values of youth students // The Kazan socially-humanitarian bulletin. - 2023. - No.1 (58) – С. 10-15. doi:10.26907/2079-5912.2023.1.10-15.

Аннотация. В статье рассматривается отношение студенческой молодежи к вопросам семьи и брака, место семейно-брачных отношений в системе морально нравственных ценностей молодежи. На основе научно-теоретического подхода автором разработана классификация морально-нравственных ценностей, дано авторское определение этого понятия. Освещен вопрос зависимости морально-нравственных ценностей молодежи от социокультурных процессов в целом и психологических особенностей подростка в частности, рассмотрены внешние факторы, оказывающие влияние на формирование ценностей и определение поведенческой модели. На основе анализа эмпирических данных – результатов социологического исследования рассмотрены значимость и уровень восприятия современной студенческой молодежью таких социальных институтов общества как «семья» и «брак», влияние кризисных явлений на решение о создании семьи. У исследователей вызовет интерес представление современной молодежи о том, что происходит с любовью в браке, мотивация вступление в брак и чем в их понимании отличается брак от семьи.

Ключевые слова: морально-нравственный ценности, семья, брак, любовь, студенческая молодежь.

Благодарности: Статья подготовлена в рамках выполнения государственного задания ИСИ АН РБ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

1. Милохина, Г. Г. Формирование духовно-нравственные ценностей подростков как основное направление воспитания личности в школе // Вестник Щадринского государственного педагогического института. – 2015. – № 4(28). – С. 85-87.
2. Кудимова, Т.В. Духовно-нравственное воспитание в условиях обновленного содержания образования// Образование и воспитание. – 2016. –№ 1(6). –С. 79-81.
3. Тазов, П.Ю. Социокультурные условия формирования духовно-нравственных ценностей студентов ВУЗа // Современные проблемы науки и образования. –2019. – № 2. –С. 69.
4. Всемирная организация здравоохранения. Информационный бюллетень. Психическое здоровье подростка. Источник: https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/adolescent-mental-health. Дата обращения: 15.06.2022.
5. Хелен Уайли. ЮНИСЕФ: влияние COVID-19 на ухудшение психического здоровья детей и молодежи. Источник: https://www.unicef.org/eca/ru. Дата обращения: 15.06.2022.
6. Бим-Бад, Б.М., Гавров, С.Н. Семья как социокультурный феномен //  Модернизация института семьи: макросоциологический, экономический и антрополого-педагогический анализ. Монография. - М.: Интеллектуальная книга, Новый хронограф, 2010. С. 27-53.
7. Мацковский, М.С. Социология семьи. Проблемы, теории, методологии и методики. М., Наука, 1989. С. 116.

Информация об авторе

Гимаев Ильдар Закиевич, кандидат социологических наук, ведущий научный сотрудник научного центра изучения социального развития региона ГАНУ «Институт стратегических исследований Республики Башкортостан», г. Уфа, Российская Федерация

e-mail: gimaev@yandex.ru 

ORCID ID: 0000-0001-6374-5139