В Елабужском институте КФУ закончились курсы повышения квалификации для учителей по программе "Формирующее оценивание учебных достижений обучающихся на уроке по ФГОС: методы и инструменты" (куратор канд. пед. наук, доцент Бочкарева Т.Н.).
С 5 марта в Елабужском институте проходили курсы повышения квалификации для учителей Республики Татарстан «Формирующее оценивание учебных достижений обучающихся на уроке по ФГОС: методы и инструменты». Курс рассчитан на 72 часа. География слушателей курсов включает Елабугу, Менделеевск, Агрыз, Набережные Челны и др.
В течение этого периода учителя совершенствовали профессиональные компетенции и ликвидировали профессиональные дефициты. В рамках курса были изучены требования воспитательной работе в образовательной организации, новые подходы к оцениванию образовательных результатов, обучающихся в современной школе.
Вместе со старшим преподавателем кафедры педагогики Еленой Салимуллиной слушатели изучили тонкости вопроса воспитательной работы в образовательной организации, в том числе о цикле занятий «Разговоры о важном», а также рассмотрели принципы организация профориентационной работы.
Заведующая кафедрой педагогики Ольга Шатунова познакомила слушателей с новыми подходами к оцениванию образовательных результатов, учащихся в современной школе, классификацией методов и приемов оценивания метапознавательных процессов, с этапами введения техник внутриклассного оценивания, с техниками, релевантными интеллектуально ориентированными учебным целям.
В рамках курсов повышения квалификации слушатели приобрели навыки оказания первой помощи от Эльвиры Гафятуллиной, а также овладели навыками оказания первой помощи при неотложных состояниях; научились диагностировать и распознавать виды кровотечений, признаки травм; оказывать первую помощь при неотложных состояниях; узнали признаки неотложных состояний; методы, средства, способы оказания первой помощи при травмах и ранениях, терминальных состояниях, ожогах, обморожениях; принципы проведения профилактических мероприятий при возникновении инфекционных заболеваний в детских коллективах; концепции формирования здоровья.
Доцентом кафедры педагогики Разией Ахтариевой были раскрыты тонкости аттестации педагогических работников.
Заведующая кафедрой математики и прикладной информатики Эльвира Галимуллина и старший преподаватель кафедры математики и прикладной информатики Елена Любимова в модуле «Цифровые технологии в преподавании предмета» усовершенствовали компетенции по применению современных цифровых образовательных технологий при организации различных видов учебной деятельности, в том числе с применением возможностей ФГИС «Моя школа».
Вместе с доцентом кафедры педагогики Татьяной Бочкаревой слушатели открыли для себя понятие «формирующее оценивание». Был рассмотрен алгоритм взаимодействия учителя и учащихся при организации образовательного процесса в рамках формирующего оценивания, девять шагов технологии формирующего оценивания, преимущества формирующего оценивания, самоанализ оценочной деятельности педагога.
По окончании работы слушатели разработали методические материалы по оцениванию образовательных результатов учащихся, подготовили задания и критерии оценки этих заданий. Впереди у прошедших обучение – посткурсовой мониторинг.
