Ученый Елабужского института КФУ выступила на международной научно-практической конференции
Лиля Сабирова представила исследование уровня распространенности веры в лженауку.
Доцент кафедры философии и социологии Елабужского института КФУ Лиля Сабирова приняла участие в международной научно-практической конференции «Университет, открытый регионам: от качества образования к качеству жизни» с докладом «Исследование уровня распространенности веры в лженауку среди студентов, изучающих предметные курсы по критическому мышлению». Конференция организовал Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена.
В докладе Лиля Сабирова представила предварительные результаты эмпирического исследования, направленного на изучение динамики уровня веры в лженаучные концепции среди студентов, проходящих обучение по курсу критического мышления. Результаты свидетельствуют о значительном снижении уровня доверия к лженаучным концепциям после изучения предмета «Культура критического и рефлексивного мышления».
Автор отметила, что исследование проводилось в два этапа с использованием авторского опросника, размещенного на платформе Google Forms. Первый этап анкетирования был реализован до начала обучения курсу "Культура критического и рефлексивного мышления", второй – после его завершения. В первом анкетировании приняли участие 220 студентов, во втором – 124 студента.
Опросник включает в себя вопросы, касающиеся отношения к астрологии, гаданиям, магии, экстрасенсорике, народной медицине и другим лженаучным направлениям. На начальном этапе исследования было выявлено, что 65% респондентов демонстрируют различную степень доверия к лженаучным концепциям.
Автор в докладе подчеркнула, что повторное анкетирование показало значительные изменения в отношении студентов к лженаучным концепциям. Сравнивались ответы тех, кто отвечал и в первом, и во втором анкетировании. Общий уровень доверия снизился примерно до 30%.
Сравнительный анализ результатов двух этапов исследования демонстрирует статистически значимое снижение уровня веры в лженаучные концепции после прохождения курса критического мышления.
