Молодые учителя Татарстана повышают квалификацию в "Буревестнике"
Теоретические и практические занятия ведут преподаватели и сотрудники Елабужского института.
Программа повышения квалификации «Развитие лидерского потенциала педагога» направлена на развитие и совершенствование навыков эффективного лидерства для применения полученных знаний в профессиональной деятельности педагога. Занятия проходят с 22 по 24 марта в спортивно-оздоровительном лагере «Буревестник», где 30 педагогов будут пробовать себя в различных видах деятельности: тренингах, нетворкингах, дебрифинге, ролевых играх, дискуссиях, создании и представлении презентации, а также в проектной деятельности.
Курс базируется на практических навыках и способствует развитию компетенций, направленных на конструктивное взаимодействие в команде, проявление инициативы и творческой активности.
«Программа знакомит слушателей с технологиями, позволяющими продуктивно взаимодействовать в команде, устанавливать доверительные отношения с членами команды, а также применять лидерские качества в нестандартных ситуациях. Авторами проекта стали кандидаты психологических наук и доценты кафедры педагогики Галия Льдокова и Ольга Шатунова», - рассказала тренер курса, ведущий специалист отдела социальной и воспитательной работы Венера Шайдулина.
Сегодня участники курса прошли три темы, первой стали «Нетворинг и знакомство», в рамках которых спикеры представили, как правильно делать презентацию о себе, своей организации и деятельности. Потом преподаватели рассказали о влиянии установок на достижение целей и лидерство, о командном взаимодействии и возможности корректировки целей с использованием ресурсов и команды. В завершение учебного дня прошел тренинг «Лидер в команде», где участники встречи узнали, как важно осознанное управление процессами, а также о методе «форсайт».
Второй день окажется не менее насыщенным: молодые педагоги узнают о формировании коллективного мыслетворчества в процессе решения профессионально-ориентированных задач, способах управления в условиях решения командных задач, психодиагностике и создании команды единомышленников.
