• Старший лаборант Клюшникова Светлана Евгеньевна

Становление кафедры всеобщей и отечественной истории как научно-педагогического подразделения относится к 1988 г. У истоков её формирования и развития стояли высококвалифицированные ученые-педагоги, прошедшие научные школы Москвы, Казани, Ижевска – кандидаты исторических наук, доценты Р.Х. Шарифуллин, К.И. Корепанов, Л.А. Дрягилев, В.А. Ендиряков, Н.А. Сергеев, Р.Х. Хазиева.

За годы плодотворной учебной деятельности и исследовательской работы на кафедре сложились богатые научно-педагогические традиции и своя историческая школа. Заметно возросла научно-исследовательская, научно-методическая, издательская деятельность кафедры. В настоящее время преподаватели разрабатывают проблемы истории российской провинции.

При кафедре действуют археологический кружок (руководитель доцент А.З. Нигамаев), Школа экскурсоводов (руководитель зав. музейным комплексом).

С 2014-2015 уч. года кафедра реализует ООП по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиль «История и обществознание»; 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «История»; осуществляет подготовку специалистов высшей школы по направлению 46.06.01 Исторические науки и археология, профиль 07.00.02 – Отечественная история; работает над новыми дополнительными профессиональными программами повышения квалификации педагогических работников; продолжает разрабатывать электронные образовательные ресурсы; ведёт комплектование материально-технической базы Лаборатории региональных исторических исследований и Археологической Лаборатории.

Активная учебно-воспитательная и научно-методическая работа преподавателей кафедры и их профессионализм способствуют подготовке высококвалифицированных педагогов – учителей истории и обществознания.

Темы прикладных методических исследований

• Формирование умений смыслового чтения в курсе Отечественной истории в основной школе
• Семья уездного города Вятской губернии во второй половине XIX – начале XX в.
• Взаимодействие общества и окружающей среды в эпоху промышленного переворота: исторический опыт Среднего Поволжья (XIX – начало ХХ в.)
• Городское самоуправление второй половины XIX - начала XX веков
• Казанский учебный округ (XIX – начало XX в.)
• Облик российской провинции: исторические и современные социокультурные проблемы
• Профессиональный статус учителей Российской империи во второй половине XIX – начале ХХ вв. (на материалах Казанской и Вятской губерний)
• Этнические процессы в Нижнем и Среднем Прикамье в эпоху средневековья