III Российско-китайская студенческая конференция прошла в Елабужском институте КФУ
В Елабужском институте КФУ состоялась третья ежегодная российско-китайская студенческая конференция «Наследие великих педагогов». Мероприятие собрало 61 участника из ведущих вузов России, Китая и Кыргызстана, включая Московский государственный лингвистический университет, Российский университет дружбы народов, Северо-Западный педагогический университет (КНР) и Кыргызский национальный университет.
Директор Елабужского института КФУ Марат Умаров в приветственном слове отметил:
«Китай на сегодняшний день наш главный стратегический партнер. Наш институт вовлечён в ряд проектов и является площадкой международного сотрудничества с китайскими вузами. Подписаны соглашения об обмене обучающимися с тремя вузами КНР, и ежегодно в программе «Академическая мобильность» принимают участие российские и китайские студенты».
Преподаватель Московского государственного лингвистического университета Елизавета Малахова в докладе «Студенческие обмены как практика диалога культур» подчеркнула:
«Ключевой целью современного образования является формирование у обучающихся межкультурной компетентности, позволяющей эффективно взаимодействовать в многополярном культурном мире. Студенческие обмены служат практической реализацией этого диалога, предоставляя уникальный опыт для личностного роста и укрепления международных связей. Они позволяют заменить стереотипы живым опытом, развить адаптивность и сформировать транскультурную идентичность, что в будущем может стать основой для профессионального и дипломатического сотрудничества».
Интересный доклад на китайском языке представила Ван Тянь, магистрант 3 курса Северо-Западного педагогического университета КНР. Тема её выступления была посвящена роли и стратегиям развития международного образования в области китайского языка в формировании национального имиджа.
В своём выступлении она подробно проанализировала, как преподавание китайского языка за рубежом способствует распространению китайской культуры, укрепляет экономические и образовательные связи, а также формирует позитивное восприятие Китая в мире. Особое внимание было уделено современным вызовам, таким как нехватка квалифицированных преподавателей и необходимость адаптации учебных материалов, и предложены конкретные пути их решения через улучшение системы подготовки кадров и внедрение инновационных методик обучения.
Своим исследованием поделилась аспирантка 3 года обучения Института филологии и межкультурной коммуникации КФУ Айгуль Петунина. Её доклад «Классическая лексика в публичных выступлениях Си Цзиньпина как механизм риторического воздействия» вызвал живой отклик у аудитории.
«Классическая лексика в выступлениях Си Цзиньпина — это не музейный экспонат и не стилистическое украшение. Это живой, работающий инструмент, некий культурный шифр, который одновременно укрепляет власть внутри страны и формирует привлекательный образ Китая за ее пределами. Он искусно связывает социализм с китайской спецификой с исконным идеалом справедливого общества, представляя современный курс как естественное продолжение великой традиции. Эта речь, образная и поэтичная, трогает сердце и поэтому убеждает, создавая мощное чувство исторической общности».
Также на пленарном заседании с докладами выступили студентка 4 курса высшей школы педагогики и филологии Елабужского института КФУ Дарья Кормильцева с докладом «Функционирование англицизмов в китайском и русском языках» и студентка Университета Цзясин КНР Сюй Цзяли с темой «Эстетическое взаимодействие и инновационные практики китайской и русской бумажной резьбы с точки зрения передачи нематериального культурного наследия».
После завершения пленарной части работа конференции продолжилась в рамках секционных заседаний. Участники представили свои исследования по самым актуальным вопросам: «Вопросы взаимодействия цивилизаций и культур», «Лингвострановедческий аспект в изучении китайского и русского языка», «Проблемы перевода и переводоведения», «Великие педагоги и их вклад в развитие образования».
Мероприятие вновь подтвердило свой статус важной площадки для диалога молодых ученых двух стран, способствующей не только академическому обмену, но и укреплению дружественных связей между Россией и Китаем.
