Директор Елабужского института КФУ Елена Мерзон приняла участие в церемонии вручения наград Президента РФ

За значительный вклад в реализацию федерального проекта «Университетские смены» благодарственное письмо Президента Российской Федерации вручили ректору КФУ Ленару Сафину. Он в свою очередь поблагодарил весь коллектив университета, отдельно отметив активное участие в проекте директора Елабужского института Елены Мерзон и ее заместителя по воспитательной работе Анны Кульченко. Они также были приглашены на  церемонию.

Напомним, «Университетские смены» − это федеральный проект, реализуемый Министерством науки и высшего образования РФ совместно с Министерством просвещения РФ и Российским движением детей и молодёжи «Движение первых». Только за текущий год в разных городах и университетах России побывали порядка 12 тысяч детей из присоединенных территорий.

Впервые проект «Университетские смены» в Елабужском институте КФУ был реализован в августе 2022 года на базе спортивно – оздоровительного лагеря «Буревестник». Сегодня вуз продолжает оставаться активным участником проекта и проводит на своей площадке уже четвертую смену, участие в ней принимают 78 детей из Донецкой Народной республики. Всего на площадках Елабужского института за 4 смены отдохнули 299 детей. В рамках проекта для детей была организована насыщенная программа, включающая знакомство с вузом и городом, профориентационные мероприятия, учебные занятия от преподавательского состава Елабужского института КФУ, культурные, творческие, спортивные мероприятия.

«Безусловно, это огромная работа всего коллектива института, колледжа, «Университетской» школы. Я благодарю преподавателей, студентов за профессиональное отношение к этому проекту. Немаловажным фактором является внимательное, чуткое отношение к детям, которые чувствуют искренность и испытывают неподдельную благодарность за это», − сказала Елена Мерзон.

Как было отмечено на стратегической сессии реализация проекта будет продолжена. Представители вузов обсудили проект «Университетских смен» на следующий год, особое внимание уделили организационным вопросам, в том числе подготовке кадров для работы с детьми, привлечение к ней студентов, критериям отбора детей для участия в проекте.