Ключевые дисциплины

Программа ориентирована на подготовку специалистов в сфере основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования, востребованных на региональном рынке труда.

Выпускники, освоившие программу, могут осуществлять профессиональную деятельность в областях:

• Образование и наука.

Выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики.
• Разработка и реализация основных и дополнительных образовательных программ.
• Организация совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями.
• Контроль и оценка формирования образовательных результатов обучающихся, выявление и корректировка проблем в обучении.
• Индивидуализация обучения, воспитания и развития обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями.
• Взаимодействие с участниками образовательных отношений.
• Проектирование и реализация педагогической деятельности на основе специальных научных знаний.

Елабужский институт участвует в Молодежном форуме «PROF-движение»

Выпускники направления 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль: «Математика и Информатика», освоившие программу, приобретают следующие компетенции, т.е. способности применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности:

Универсальные компетенции

Выпускник направления способен:

• Осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач.
• Определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений.
• Осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде.
• Осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке.
• Управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни.
• Создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций.
• Принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности
• Формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению

Общепрофессиональные компетенции

Выпускник направления способен:

• Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики.
• Участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий).
• Организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
• Осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей.
• Осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении.
• Использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
• Взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
• Осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний.
• Понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

Профессиональные компетенции

Выпускник направления способен:

• Понимать общую структуру математического знания и взаимосвязи между математическими дисциплинами; применять математические методы при решении поставленных задач
• Понимать и использовать на практике теоретические основы информатики при решении конкретных профессиональных задач
• Проектировать, организовывать и анализировать педагогическую деятельность, обеспечивая последовательность изложения материала и междисциплинарные связи математики и информатики с другими дисциплинами
• Формировать физико-математическую и алгоритмическую культуру обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в урочной и внеурочной деятельности
• Формировать у обучающихся умение применять математический аппарат и компьютерные инструменты при поиске информации, анализе и решении учебных и практических задач

В Елабужском институте КФУ проходит Межрегиональная олимпиада по математике

Обязательный блок включает в себя следующие дисциплины общепрофессиональной направленности:

• Математика и основы математической обработки информации.
• Концепции современного естествознания.
• Информационные технологии.
• Математический анализ.
• Алгебра.
• Геометрия.
• Общая и экспериментальная физика.
• Дифференциальные уравнения.
• Теория функций действительной переменной.
• Теория функций комплексной переменой.
• Теория устойчивости.
• Общая психология (с практикумом).
• Возрастная и педагогическая психология.
• Социальная психология.
• Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса.
• Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья.
• Решение психологических проблем в педагогической деятельности (практикум).
• Феномен образовательной деятельности.
• Конструирование и реализация воспитательных процессов.
• Конструирование и реализация образовательных процессов.
• Практика личностно-ориентированного образования.
• Подготовка студентов к воспитательной работе в детских оздоровительных лагерях.
• Методика обучения математике.
• Методика обучения информатике.

В обязательную часть программы бакалавриата включаются философия, история России, всеобщая история, иностранный язык, безопасность жизнедеятельности, физическая культура и спорт.

Летняя физико-математическая школа

Вариативная часть образовательной программы направлена на расширение и углубление компетенций, установленных образовательным стандартом, и включает в себя следующие дисциплины:

• Прикладные основы математики
• Основы автоматики и вычислительной техники
• История математики
• Прикладные основы информатики
• Операционные системы
• Теоретические основы информатики
• Компьютерное моделирование
• Информационная безопасность
• Информационные системы
• Компьютерная графика и анимация
• WEB- программирование.

Модули/дисциплины по выбору:

Открытие Яндекс.Лицея в Елабужском институте КФУ

Практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных, профессиональных и специальных компетенций обучающихся.

Предусматриваются учебные, производственные практики и выполнение научно-исследовательской работы.

Учебные практики направлены на формирование первичных умений и навыков будущей профессиональной деятельности.

Способы проведения практики: стационарная или выездная.

При очной форме обучения учебные предметные практики частично проводятся стационарно в период сессии на базе кафедры физики ЕИ КФУ, частично – самостоятельно, в виде выполнения конкретных заданий практического характера.

К производственным практикам относятся:

• Педагогическая практика;
• Педагогическая практика в оздоровительных лагерях;
• Технологическая (проектно-исследовательская) практика по педагогике
• Научно-исследовательская работа
• Технологическая (проектно-технологическая) практика (второй профиль)

Производственные практики позволяют получить первичный опыт профессиональной деятельности и обеспечить готовность выпускника к педагогической деятельности. Педагогическая практика в оздоровительных лагерях проводится на базе детских оздоровительных лагерей региона, с которыми заключаются договоры о сотрудничестве. Способ проведения производственной практики: стационарная или выездная.

Базами прохождения практик студентов являются следующие учреждения:

• Елабужский институт КФУ
• МБОУ Гимназия №2 г. Елабуга
• МБОУ СОШ № 1 г. Елабуга
• МБОУ СОШ №10 г. Елабуга
• МБОУ СОШ №2 г. Елабуга
• МБОУ СОШ №3 г. Елабуга
• МБОУ СОШ №5 г. Елабуга
• МБОУ СОШ №6 г. Елабуга
• МБОУ СОШ №8 г. Елабуга
• МБОУ СОШ №9 г. Елабуга
• МБОУ Гимназия №1 г. Елабуга
• МБОУ Гимназия №4 г. Елабуга
• Гимназия № 61 г. Набережные Челны
• МБОУ Муслюмовский лицей Муслюмовского муниципального района РТ
• МБОУ СОШ № 1 г. Менделеевск
• МБОУ Мало-Уруссинская ООШ Ютазинский р-н РТ
• МБОУ Новозареченская ООШ Бавлинского р-на РТ
• МБОУ СОШ №27 с углубленным изучением отдельных предметов г. Нижнекамск
• МБОУ СОШ №42 г. Набережные Челны РТ
• МБОУ Нижнемактаминская СОШ №2 г. Альметьевск
• МБОУ СОШ №7 Бавлинского муниципального района

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы с учетом профиля подготовки.

По окончании освоения основной профессиональной образовательной программы присваивается квалификация «бакалавр».