Ключевые дисциплины

Программа ориентирована на подготовку специалистов для сферы профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования востребованных на региональном рынке труда.

Выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

• осуществление профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики;
• разработка и реализация основных и дополнительных образовательных программ;
• организация совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями.

Современное оборудование в Лаборатории автоматизации энергетических систем

Выпускники направления «44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), Автоматизация энергетических систем», освоившие программу, приобретают следующие компетенции, т.е. способности применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности:

Универсальные компетенции

Выпускник направления способен:

• осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
• определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
• осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
• управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни
• поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности
• создавать и поддерживать безопасные условия жизнедеятельности, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций

Общепрофессиональные компетенции

Стенд для изучения работы программируемых контроллеров в Лаборатории автоматизации энергетических систем

Выпускник направления способен:

• осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
• участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
• организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
• осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
• осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
• использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
• взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
• осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

Профессиональные компетенции

Выпускник направления способен:

• участвовать в планировании, подготовке и выполнении типовых экспериментов по дисциплине, обрабатывать результаты экспериментов
• использовать технические средства для измерения и контроля основных параметров
• к участию в монтаже элементов оборудования объектов профессиональной деятельности
• оценивать техническое состояние и остаточный ресурс оборудования

Лабораторная работа по изучению микроконтроллеров и микропроцессорной техники в Лаборатории автоматизации энергетических систем

Обязательный блок включает в себя следующие модули общепрофессиональной направленности «Естественно-научные основы профессиональной деятельности», «Коммуникации в профессиональном взаимодействии», «Здоровьесберегающие технологии в профессиональной деятельности», «Психология образования», «Педагогика», «Методический модуль» и включает в себя следующие дисциплины:

Естественно-научные основы профессиональной деятельности

• Математика и основы математической обработки информации
• Информационные технологии
• Физика
• Программирование
• Инженерная графика
• Теоретическая механика
• Концепции современного естествознания
• История науки и техники
• Математика
• Основы микроэлектроники
• Теоретические основы электротехники

Психология образования

Лаборатория автоматизации энергетических систем

• Общая психология
• Психология профессионального образования
• Психология управления
• Методы психолого-педагогического взаимодействия участни-ков образовательного процесса
• Инженерная психология и эргономика
• Психолого-педагогическая диагностика и развитие одаренности детей и молодежи

Педагогика

• Феномен образовательной деятельности
• Конструирование и реализация воспитательных процессов в профессиональном образовании
• Конструирование и реализация образовательных процессов в профессиональном образовании
• Практика личностно-ориентированного образования

Методический модуль

• Методика профессионального обучения

В обязательную часть программы бакалавриата включаются философия, история (история России, всеобщая история), экономика, основы правоведения и противодействия коррупции, иностранный язык, иностранный язык в профессиональной сфере, безопасность жизнедеятельности, физическая культура.

Кабинет теории и методики обучения основ энергетики

Вариативная часть образовательной программы направлена на расширение и углубление компетенций, установленных образовательным стандартом, и включает в себя дисциплины модулей «Энергетика», «Электрорадиотехника и автоматика»:

Общая энергетика

• Электроснабжение потребителей и режимы
• Эксплуатация электрических сетей
• Электромагнитные явления и переходные процессы
• Практическое (производственное) обучение
• Электрические системы и сети
• Энергосбережение на промышленных предприятиях

Электрорадиотехника и автоматика

• Силовая электроника
• Автоматизация электроэнегетических систем
• Основы радиотехники
• Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт электрооборудования

Модули/дисциплины по выбору:

Рабочее место в Кабинете теории и методики обучения основ энергетики

Практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных, профессиональных и специальных компетенций.

Предусматриваются учебные, производственные практики и выполнение научно-исследовательской работы.

Учебная практика направлена на формирование первичных умений и навыков будущей профессиональной деятельности. Учебные предметные практики частично проводятся стационарно в период сессии на базе кафедр отделения математики и естественных наук Елабужского института КФУ, частично – самостоятельно, в виде выполнения конкретных заданий практического характера.

Производственные практики позволяют получить первичный опыт профессиональной деятельности и обеспечить готовность выпускника к практической деятельности. Способы проведения производственной практики: стационарная или выездная.

Базами прохождения практик студентов являются следующие учреждения:

• Елабужский институт КФУ
• учреждения среднего профессионального образования региона и образовательные учреждения дополнительного образования, с которыми заключаются договоры о сотрудничестве и совместном практическом обучении студентов.

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы с учетом профиля подготовки.

По окончании освоения основной профессиональной образовательной программы присваивается квалификация «бакалавр».