20 марта — настоящий день профориентации!

Сегодня хочется поделиться яркими событиями, которые прошли в рамках профориентационной работы и оставили массу положительных впечатлений у участников.

Лекция для учащихся 10-х классов школы №41

20 марта 2025 года кандидат филологических наук, доцент кафедры филологии Набережночелнинского института КФУ Динара Дилшатовна Хайруллина провела увлекательную лекцию для учащихся 10-х классов СОШ №41. 

На лекции были рассмотрены ключевые аспекты культуры, образования и политической жизни страны изучаемого языка. Особенностью мероприятия стал интерактивный формат: для занятия был специально создан Telegram-канал, где проводились викторины и обсуждения в реальном времени.

Это не только вовлекло всех участников, но и создало дух соревнования. Ученики мгновенно получали обратную связь, что помогло им лучше усвоить материал и повысило мотивацию. 

Участие в профориентационной акции «День карьеры»​ для студентов Технического колледжа им. В.Д. Поташова

В этот же день наш институт принял активное участие в профориентационной акции «День карьеры».

Представители Набережночелнинского института — Лариса Эдвартовна Мазур, Ксения Николаевна Гавариева и Татьяна Александровна Большакова — провели встречи со студентами Технического колледжа им. В.Д. Поташова. 

Мероприятие охватило 38 академических групп (1-5 курсы), а общее количество участников составило около 1000 студентов!

Это была отличная возможность рассказать о Набережночелнинском институте и помочь студентам определиться с будущей профессией. 

Профориентационные встречи в Детской художественной школе №2 

Доцент кафедры автомобилей Альбина Маратовна Ахметова провела профориентационные встречи на родительских собраниях для 9, 10 и 11 классов в Детской художественной школе №2 города Набережные Челны.

Альбина Маратовна подробно рассказала о новом для Набережночелнинского института профиле бакалавриата «Дизайн интерьера, предметный и промышленный дизайн (по отраслям)».

Родители активно интересовались: условиями поступления, оснащением новых лабораторий в инжиниринговом центре, преподаваемыми дисциплинами, возможными местами работы выпускников. Также их волновали вопросы о расположении учебных корпусов, в которых студенты будут обучаться, и наличии столовой и буфетов.

Такие встречи помогают родителям и будущим абитуриентам лучше понять перспективы обучения и сделать осознанный выбор профессии.