Концепт как предмет сравнительной лингвокультурологии

Главная \ Образование \ Институт филологии и межкультурной коммуникации \ Научно-исследовательская работа \ Конференции \ Всероссийская конференция "Когнитивные исследования на современном этапе" \ Обсуждение докладов

24 октября 2017

Концепт как предмет сравнительной лингвокультурологии

Линь Цзиньфэн

Концепт как предмет сравнительной лингвокультурологии

Версия для печати

Версия для печати

Ключевые слова: Линь Цзиньфэн

163

Образование Наука Конкурсы Студенческая жизнь Международное Культура Спорт Сотрудничество

Другие новости и объявления

24 октября 2017

Исследование особенностей решения математических задач в зависимости от успешности деятельности

24 октября 2017

Эмоциональный самоотчет как индикатор прогресса в решении инсайтных задач

24 октября 2017

Анализ специфичности и чувствительности нейромаркеров психических заболеваний для компонент когнитивных вызванных потенциалов и спектральных компонент ЭЭГ

24 октября 2017

Индивидуальные различия в подверженности фрейминг-эффекту и успешность выполнения Айовской игровой задачи (IGT)

24 октября 2017

Разработка инструментария когнитивно-ориентированного подхода в лингводидактике

24 октября 2017

Квантово-подобные модели опознания, принятия решений и связывания понятий

24 октября 2017

О происхождении сознания в филогенезе

24 октября 2017

Влияние пробы имитации ныряния на эффективность решения умственных задач

24 октября 2017

Построение визуальных образов: гендерные и профессионально-ориентационные факторы

24 октября 2017

Разные виды интеллекта в контексте самодетерминации вузовской молодежи

24 октября 2017

Сознание как логически непротиворечивая прогностическая модель реальности

24 октября 2017

Вера в справедливый мир и принятие мужских нормативных установок как варианты устранения противоречий в образе мира

24 октября 2017

Применение альтернативного способа коммуникации для повседневного взаимодействия человека со сниженной физической дееспособностью и робота-помощника

24 октября 2017

Влияние формулировки условий на затруднения при решении условно инсайтных задач

24 октября 2017

Метафорический фрейминг политических событий: Как формируются убеждения?

24 октября 2017

Интенциональный узел: от нейрофеноменологии к геометрическим инвариантам

24 октября 2017

Проект создания методики обучения слабовидящих детей восприятию предметов вариативной формы

24 октября 2017

Особенности проявления креативности и личностных черт у студентов художников и музыкантов

24 октября 2017

О возможностях когнитивной и когнитивно-поведенческой психотерапии в психологическом сопровождении лиц, осужденных к лишению свободы

24 октября 2017

Математическое описание задачи построения дерева синтаксического подчинения с использованием чанкинга и словаря биграмм

24 октября 2017

Перспективы и вызовы когнитивистики для адаптивных стратегий трансформативного обучения