НЧИ КФУ участвует в сетевом проекте "Тренинг-класс" Университета Талантов

Набережночелнинский институт КФУ принял участие в конкурсе соорганизаторов проекта «Тренинг-класс».

Университет талантов – это институт развития, который способствует раскрытию потенциала молодых людей, проявивших выдающиеся способности, развивает их компетенции, информирует о возможностях получения образования и самореализации, трудоустройства и профессионального роста, оказывает последовательное сопровождение одаренных детей и молодежи. Студенты Университета Талантов – молодые люди от 12 до 30 лет, с выдающимися способностями в различных сферах: техника, предпринимательство, наука, спорт, культура и искусство, социальное творчество.

Сетевой проект «Тренинг-класс» помогает молодежи и наставникам овладеть «прорывными компетенциями» ‒ персональным инструментом, позволяющим совершать образовательные и карьерные прорывы. Набережночелнинский институт КФУ принял участие в очном этапе отбора конкурса соорганизаторов. В ходе отбора участники подготовили презентацию на тему «Почему нам необходимо стать соорганизатором Университета Талантов» и дорожную карту,  которая покажет точный вектор развития площадки в совеем районе. Набережночелнинский институт представляли заместитель директора по воспитательной и социальной работе Ирина Нургатина и ведущий специалист отдела социально-воспитательной, культурно-массовой и спортивной работы  Александр Егоров.

Миссия тернингов – раскрытие  потенциала через  развитие мягких  или прорывных компетенций (soft skills)  у молодежи. В прорывные компетенции входит:

- открытость, инициативность и предприимчивость (принятие условий жизни в качестве задачи, предложение своих инициатив, действий, поиск и привлечение необходимых ресурсов, монетизация и продажа услуг для достижения целей);

- видение и лидерство (предвосхищение, генерация и продвижение новых идей, новых результатов, способность двигаться к тому, что не видят другие, создавать то, чему нет аналогов);

- командность (взаимодействие и сотрудничество с людьми с целью достижения персональных и общих результатов);

- когнитивность (нахождение, систематизация информации, применение решений наивысшего качества);

- управление проектами «под результат» (продвижение идей от «дизайна мысли» до «утилизации отходов проекта» с гарантией результата, способность быть продюсером, в том числе, управление «Я-проектом»).

Александр Егоров отметил: «Считаю, что все прошло очень хорошо и мы нашли общий язык с Университетом Талантов. У нас много направлений, по которым ведется работа в институте – обучение и подготовка студентов, и, на мой взгляд, это очень близко с тем, что делает Университет Талантов в целом. Умение не только создать идею, но и воплотить – очень близко. Думаю, мы будем тесно сотрудничать, тем более что уже участвовали в ряде событий госпрограммы».