Дата рождения
26.02.1979
Образование
Знание языков
Ученые степени
Дополнительные сведения
Файлы
Направления научной работы
Показатели продуктивности
Повышение квалификации
Результативность работы
2021
2020
-
Gerasimova A., Aristova N., Salekhova L.,Grigorieva K. Developing cognitive academic language proficiency (CALP) via bilingual education: international baccalaureate experience in Kazan, Russia / A. Gerasimova, N. Aristova, L.Salekhova, K. Grigorieva // 13th annual International Technology, Education and Development Conference. - Valencia, 11th- 13th of March. - 2019. - PP. 2952- 2959.
F_779.pdf - Salekhova L., Grigorieva K., Aristova N., Gerasimova A. Assessing multiligual competence basing on holistic approach / L.Salekhova, K. Grigorieva, N.Aristova, A. Gerasimova // 13th annual International Technology, Education and Development Conference. - Valencia, 11th- 13th of March. - 2019. - PP. 2960 - 2965.
-
Salekhova, Leila L., Potential Influence of Bilingualism on the Development of Abstract Thinking/Salekhova Leila L, Grigorieva, Ksenia S., Zaripova, Rinata R.. Azrou, Nadia //Journal of Computational and Theoretical Nanoscience, Volume 16, Number 11, November 2019, pp. 4546-4549(4)
-
Zaripova R.R, Salekhova L.L, Grigorieva K.S, Potential influence of bilingualism on the development of abstract thinking//Journal of Computational and Theoretical Nanoscience. - 2019. - Vol.16, Is.11. - P.4546-4549.
- Предметно-языковое интегрированное обучение в высшей школе: от теории к практике : монография / С. П. Фирсова Е. В. Родионова, Л. Л. Салехова и др.; под общ. ред. С. П. Фирсовой. – Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2019. – 188 с. ISBN 978-5-8158-2148-4
- Lukoyanova M., Grigorieva K., Afonina E., PRE-SERVICE TEACHERS' TRAINING: TECHNOLOGY OF TEACHING COMPUTER SCIENCE AND IT TO SCHOOLCHILDREN//14TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED2020). - 2020. - Vol., Is.. - P.1905-1910.doi: 10.21125/inted.2020.0598
-
L. L. Salekhova, K. S. Grigorieva and T. A. Zinnurov, «Using LMS Moodle in Teaching CLIL: A Case Study,« 2019 12th International Conference on Developments in eSystems Engineering (DeSE), Kazan, Russia, 2019, pp. 393-395.
DESE_2019.pdf -
Салехова Л.Л., Григорьева К.С., Лукоянова М.А. Педагогическая технология двуязычного обучения CLIL: учебно-методическое пособие / Л.Л. Салехова, К.С. Григорьева, М.А. Лукоянова. – Казань: КФУ, 2020. – 101 с.
UMP_Ped._tekhnologiya_dvuyazychnogo_obucheniya_CLIL__Salekhova_L.L.__Grigoreva_K.S.._Lukoyanova_M.A._.pdf
F_Vypiska__7_ot_13.04.2020._CLIL.pdf -
Danilov A., Salekhova L., Zaripova R., Grigorieva K. (2020) Developing Tatar-Russian Bilingual Students' Computer Literacy Using Web-Based Computer Science CLIL Course. In: Anikina Z. (eds) Integrating Engineering Education and Humanities for Global Intercultural Perspectives. IEEHGIP 2020. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 131. Springer, Cham
F_2020_Book_IntegratingEngineeringEducatio_min.pdf -
Danilov A, Salekhova L, Zaripova R, Developing Tatar-Russian Bilingual Students? Computer Literacy Using Web-Based Computer Science CLIL Course//Lecture Notes in Networks and Systems. - 2020. - Vol.131, Is.. - P.165-173.
-
Lukoyanova M. A, Grigorieva K.S., Afonina E.V. Pre-service teachers' training: technology of teaching computer science and IT to schoolchildren / M.A. Lukoyanova, K.S. Grigorieva, E.V. Afonina // 14th annual International Technology, Education and Development Confer-ence. - Valencia, 2-4 th of March. - 2020. - PP. 1905-1910. (Web of Science)
2019
-
Zaripova R., Salekhova L., Grigoriev S., Grigorieva K.
AN ICT-MEDIATED CONSTRUCTIVIST APPROACH IN INCREASING ACADEMIC MOTIVATION VIA CLIL / R. Zaripova, L. Salekhova, S. Grigoriev, K. Grigorieva // Journal of Fundamental and Applied Science. - 2018. - Vol.10.- №4S. - PP.1112-1221.
F_5042_10199_1_PB.pdf - CLIL и ИКТ в образовании: опыт, возможности, перспективы / Л.Л. Салехова, К.С. Григорьева, Н.И. Батрова, М.А. Лукоянова - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2019. - 120 с. ISBN 978-5-00130-152-3
-
Batrova, N.I., Grigorieva, K.S. Content and Language Integration: Focus on Speaking / N.I. Batrova, K.S. Grigorieva // Пятая международная конференция «Английский для специальных и академических целей и англоязычная среда обучения в контексте интернационализации
высшего образования«: Сборник тезисов докладов. Москва, 7-8 ноября 2018 г. / Отв. ред.Н.В. Сухова, Я.К. Абрамова. – М.: Изд-во «НИТУ МИСИС«, 2019. – с.31-33.
F_Book_of_abstracts_MISIS_2018_2019.pdf -
Григорьева К.С., Батрова Н.И. Можно ли считать CLIL педагогической технологией?/К.С. Григорьева, Н.И. Батрова // Современные проблемы филологии, педагогики и методики преподавания языков:Всероссийская научно-практическая конференции, Казань 29 марта 2019 г.: сборник научных трудов. – Казань: Изд-во КНИТУ-КАИ, 2019. – С.172-176.
Konferenciya__1_.pdf - Batrova, N.I., Grigorieva, K.S. Content and Language Integration: Focus on Speaking / N.I. Batrova, K.S. Grigorieva // Пятая международная конференция «Английский для специальных и академических целей и англоязычная среда обучения в контексте интернационализации высшего образования«: Сборник тезисов докладов. Москва, 7-8 ноября 2018 г. / Отв. ред.Н.В. Сухова, Я.К. Абрамова. – М.: Изд-во «НИТУ МИСИС«, 2019. – с.31-33.
-
Салехова Л.Л.,Григорьева К.С. Конструктивистский подход в CLIL: оценка учебной мотивации магистрантов /Л.Л. Салехова. К.С. Григорьева //Иностранные языки- новому поколению профессионалов: материалы I Открытого Всероссийского форума преподавателей иностранных языков. - Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2019. - С. 52-62.
sbornik_po_inostrannym_yazykam_2019.pdf - Gerasimova A., Aristova N., Salekhova L.,Grigorieva K. Developing cognitive academic language proficiency (CALP) via bilingual education: international baccalaureate experience in Kazan, Russia / A. Gerasimova, N. Aristova, L.Salekhova, K. Grigorieva // 13th annual International Technology, Education and Development Conference. - Valencia, 11th- 13th of March. - 2019. - PP. 2952- 2959.
- Salekhova L., Grigorieva K., Aristova N., Gerasimova A. Assessing multiligual competence basing on holistic approach / L.Salekhova, K. Grigorieva, N.Aristova, A. Gerasimova // 13th annual International Technology, Education and Development Conference. - Valencia, 11th- 13th of March. - 2019. - PP. 2960 - 2965.
-
Zaripova Rinata, Salekhova Leila, Grigoriev Sergey, Increasing academic motivation through Integrated Language and Content Learning (CLIL) and Information and Communication Technologies mediated by the constructivist approach//DILEMAS CONTEMPORANEOS-EDUCACION POLITICA Y VALORES. - 2019. - Vol.6, Is.. - Art. №5.
2018
-
Yakaeva Tatyana, Salekhova Leila, Kuperman Ksenia, Ksenia Grigorieva Content And Language Integrated Learning: Language Scaffolding And Speech Strategies//MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2017. - Vol.7, Is.9. - P.137-143.
F_Scaffolding_strategies.pdf - Lukoyanova Marina A., Grigorieva Ksenia S., Grigoriev Sergej G., The Usage of IT in forming Students' Information Competency//REVISTA PUBLICANDO. - 2017. - Vol.4, Is.13. - P.574-584. WoS
-
Salekhova L. MOTIVATION AND ICT IN ENGLISH TEACHING / V. Gabdreeva, R. Yakhina, L. Salekhova, K. Grigorieva Proceedings of 12th International Technology, Education and Development Conference: 5-7 March, 2018: Valencia, Spain4458-4462
Publication year: 2018
ISBN: 978-84-697-9480-7
ISSN: 2340-1079
doi: 10.21125/inted.2018.0868
-
Salekhova L.L. SOCIO-CONSTRUCTIVIST APPROACH AS THE BASIS FOR CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATION IN TEACHING FUTURE ENGINEERS/L. Salekhova, K. Grigorieva, V. Gabdreeva, R. Yakhina Proceedings of 12th International Technology, Education and Development Conference: 5-7 March, 2018: Valencia, Spain4448-4451
Publication year: 2018
ISBN: 978-84-697-9480-7
ISSN: 2340-1079
doi: 10.21125/inted.2018.0866
F_866.pdf -
Gabdreeva Natalia, Yakhina Ruzilya, Salekhova Leila, MOTIVATION AND ICT IN ENGLISH TEACHING//12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED). - 2018. - Vol., Is.. - P.4458-4462.
868.pdf - Григорьева, К.С., Холина Д.С. Технологический подход в обучении иностранным языкам / К.С. Григорьева, Д.С. Холина // Материалы LXXI Студенческой международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия». АНС «СибАК» – 2018 – С.63 – 72.
-
Grigorieva, K., Batrova, N., Vedenkin, D., Yakhina, R. Teaching ICT through a foreign language: motivation issues / K.Grigorieva, N. Batrova, D.Vedenkin, R. Yakhina // Proceedings of ICERI2018 Conference 12th-14th November 2018, Seville, Spain. - pp.10383-10388.
F_958.pdf -
Batrova Nailya I, Salekhova Leila L., Grigorieva Ksenia S., Ma Students' Perceptions of Professor's Ability To Use Clil Strategies//MODERN JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING METHODS. - 2018. - Vol.8, Is.11. - P.163-168.
mjltm_v8n11p1_en.pdf -
Григорьева, К.С., Холина Д.С. Технологический подход в обучении иностранным языкам / К.С. Григорьева, Д.С. Холина // Материалы LXXI Студенческой международной научно-практической конференции «Научное сообщество студентов XXI столетия». АНС «СибАК» – 2018 – С.63 – 72
- Salekhova L.L. SOCIO-CONSTRUCTIVIST APPROACH AS THE BASIS FOR CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATION IN TEACHING FUTURE ENGINEERS/L. Salekhova, K. Grigorieva, V. Gabdreeva, R. Yakhina Proceedings of 12th International Technology, Education and Development Conference: 5-7 March, 2018: Valencia, Spain. 4448-4451 Publication year: 2018 ISBN: 978-84-697-9480-7 ISSN: 2340-1079 doi: 10.21125/inted.2018.0866
- Gabdreeva Natalia, Yakhina Ruzilya, Salekhova Leila, Grigorieva K. MOTIVATION AND ICT IN ENGLISH TEACHING//12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED). - 2018. - Vol., Is.. - P.4458-4462.
- Salekhova Leila, Grigorieva Ksenia, Gabdreeva Natalia, SOCIO-CONSTRUCTIVIST APPROACH AS THE BASIS FOR CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATION IN TEACHING FUTURE ENGINEERS//12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED). - 2018. - Vol., Is.. - P.4448-4451.
2017
-
Григорьева К.С., Салехова Л.Л. Технологии предметно-языкового интегрированного обучения (ЭОР)
- Григорьева К.С., Яхина Р.Р. Английский язык для авиационных специальностей: учебное пособие по профессиональному английскому языку для студентов технического вуза / К.С. Григорьева, Р.Р. Яхина. – Казань: Изд-во Академии наук РТ, 2017. – 80с.
- Григорьева К.С., Яхина Р.Р. ОБ ОПЫТЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ CLIL / К.С. Григорьева, Р.Р. Яхина // АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ Материалы Международной научно-практической конференции «Современные исследования основных направлений гуманитарных и естественных наук». Под научной редакцией И.Т. Насретдинова. 2017. С. 126-131.
- Григорьева К.С.Интеграция предметного содержания и иностранного языка: возможности и перспективы / К.С.Григорьева // Материалы международной конференции VI Бодуэновские чтения (Казан. федер. ун-т, 18-21 окт. 2017 г.): тр. и матер.: в 2 т. / под общ. ред. К.Р. Галиуллина, Е.А. Горобец, Д.А. Мартьянова, Г.А. Николаева. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. - Т.2. - С.79-83.
- Григорьева К.С., Сабирова Р.Р. Система современных аудиовизуальных средств обучения и возможности ее применения на занятиях по иностранному языку / К.С.Григорьева, Р.Р. Сабирова // Материалы международной конференции VI Бодуэновские чтения (Казан. федер. ун-т, 18-21 окт. 2017 г.): тр. и матер.: в 2 т. / под общ. ред. К.Р. Галиуллина, Е.А. Горобец, Д.А. Мартьянова, Г.А. Николаева. - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2017. - Т.2. - С.83-86.
-
Salekhova Leila, Grigorieva Ksenia, RUSSIA COUNTRY REPORT: MULTICULTURAL EXPERIENCE IN EDUCATION//INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE. - 2017. - Vol., Is.. - P.435-441.
236.pdf - Салехова Л.Л., Данилов А.В., Зарипова Р.Р., Григорьева К.С. Использование веб 2.0 инструментов в процессе обучения студентов-билингвов на основе принципов CLIL / Л.Л. Салехова, А.В. Данилов, Р.Р. Зарипова, К.С. Григорьева // Инновационные идеи и подходы к интегрированному обучению иностранным языкам и профессиональным дисциплинам в системе высшего образования материалы международной школы-конференции. - С.-Петербург, 2017. - С. 122-125.
-
Григорьева К.С., Яхина Р.Р. К вопросу применения билингвальных технологий в процессе обучения английскому языку в высшей школе /К.С. Григорьева, Р.Р. Яхина // Вестн. РУДН. Серия: Информатизация образования. - 2017.- №4. - С. 484-492 (ВАК)
- Григорьева К.С., Яхина Р.Р. Конструкторы сайтов как средство повышения мотивации в рамках предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) / К.С.Григорьева, Р.Р. Яхина // Вестн. МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. - 2017. - №4. - С. 81-88. (ВАК)
-
Салехова Л.Л., Данилов А.В., Зарипова Р.Р., Григорьева К.С. Использование веб 2.0 инструментов в процессе обучения студентов-билингвов на основе принципов CLIL / Л.Л. Салехова, А.В. Данилов, Р.Р. Зарипова, К.С. Григорьева // Инновационные идеи и подходы к интегрированному обучению иностранным языкам и профессиональным дисциплинам в системе высшего образования материалы международной школы-конференции. - С.-Петербург, 2017. - С. 122-125.
- Grigorieva Ksenia, Salekhova Leila, SOCIAL NETWORKS IN TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES//INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE. - 2017. - Vol., Is.. - P.500-502.
- Salekhova Leila, Grigorieva Ksenia, RUSSIA COUNTRY REPORT: MULTICULTURAL EXPERIENCE IN EDUCATION//INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE. - 2017. - Vol., Is.. - P.435-441.
-
Grigorieva Ksenia, Salekhova Leila, SOCIAL NETWORKS IN TEACHING ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES//INTED2017: 11TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE. - 2017. - Vol., Is.. - P.500-502.
F_255.pdf
2016
-
Салехова Л.Л., ГригорьеваК.С. СЕРВИСЫ WEB 2.0 В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ // Выпуск 17, ТРУДЫ МЕЖУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО КОМПЬЮТЕРНОЙ И КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ TEL-2016, Казань, 21–24 апреля 2016, с. 328-335
TEL_2016.pdf -
Салехова Л.Л. , Григорьева К.С. Теория социального конструктивизма как основа интеграции иностранного языка и предметного содержания изучаемых дисциплин в техническом вузе/ Л.Л. Салехова, К.С.Григорьева // Вестник Российского университета дружбы народов , серия «Информатизация образования« № 1, 2016, с. 91-98. ( ВАК)
document.pdf - Григорьева К.С., Салехова Л.Л. Сервисы web 2.0 в обучении иностранным языкам / К.С. Григорьева, Салехова Л.Л.// Выпуск 17, Труды Межународной конференции по компьютерной и когнитивной лингвистике TEL-2016, Казань, 21–24 апреля 2016, с. 328-335.
-
Salekhova L. The Results of CLIL Implementation in Bilingual Teaching of University Students /Danilov A., Grigorieva K., Salekhova L. //Modern Journal of Language Teaching Methods. - Vol.6, Issue 9, Special Issue, 2016. - pp. 54-58. (WoS)
Special_Issue_December__2_.pdf - Danilov Andrew, Grigorieva Ksenia, Salekhova Leila, THE RESULTS OF CLIL IMPLEMENTATION IN BILINGUAL TEACHING OF UNIVERSITY STUDENTS//Modern Journal of Language Teaching Methods. - 2016. - Vol., Is.. - P.54-58.
-
Григорьева К.С. О реализации модели иностранного языка и предметного содержания в образовательном процессе технического вуза / К.С.Григорьева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - №1.- Т.4. - С.25-31. (ВАК)
2015
2014
-
Салехова Л.Л., Григорьева К.С. Реализация принципов предметно-языкового интегрированного обучения с помощью технологий Web 2.0 в техническом вузе \\Серия ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, Российский университет дружбы народов, №2, - 2014. - С.11-18. (ВАК)
Informatizaciya_obrazovaniya_2014__2.pdf -
Григорьева К.С. English for PR students: практикум по английскому языку // К.С. Григорьева / Казань: Изд-во Казанского государственного технического университета, 2014. – 44 с.
-
Григорьева К.С. Предметно-языковое интегрированное обучение как средство формирования профессиональной иноязычной компетенции студентов технического вуза, Сборник статей международной научно-практической конференции «Современные наукоемкие технологии: приоритеты развития и подготовка кадров», Набережные Челны, 22.05.2014, стр. 263-266. (0,35 п.л.)
Sovremennye_tehnologii_naukoemkogo_mashinostroeniya.pdf
2013
2011
Мероприятия
2021
2020
2019
2018
2017
Дистанционное образование
Microsoft teams
Методика обучения и воспитания в области второго языка (английский) гр.10.1-708
Практический курс английского языка, гр.10.2-916
Практический курс английского языка, гр.10.2-016
CLIL в обучении русскому языку как иностранному гр. 10.3.-731
Теоретико-методологические основы индивидуализации образования гр. 10.2-016, 102.-015, 10.2-004, 10.1-009
Технологии предметно-языкового интегрированного обучения гр.10.2-916
Современные педагогические технологии обучения гр.10.1-706, 10.1-707, 10.1-720, 10.1-708, 10.1-709
Современные педагогические технологии обучения гр.10.3-705, 10.3-719, 10.2-702
Иностранный язык (г.10.3-024 Б)
Иностранный язык (г.10.3-025 А)
Иностранный язык (г.10.3-025 Б)
Преподаваемые дисциплины
| Дисциплина | Учебный план | Авторы | Файл |
| Использование фразеологизмов на уроках английского языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2020 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Курсовая работа по направлению | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2021 г. |
Григорьева К.С. |
 |
| Общие основы педагогики | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Иностранный (французский) язык) 2016 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Ознакомительная практика | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Информационные технологии в филологии и образовании) 2018 г. |
Пименова Т.С. Батрова Н.И. Батрова Н.И. Григорьева К.С. |
|
| Основы билингвизма | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Информационные технологии в филологии и образовании) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Особенности работы с различными источниками информации на уроках английского языка и мониторинг образовательных результатов обучающихся | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2021 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Практикум по подготовке к единому государственному экзамену и олимпиадам по английскому языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2021 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Практический курс английского языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2020 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Практический курс английского языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2021 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Практический курс английского языка | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Проектирование психологически безопасной мультикультурной образовательной среды | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Мультилингвальные технологии раннего развития детей) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Проектирование психологически безопасной мультикультурной образовательной среды | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание русского языка и литературы в средней и высшей школе) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Проектирование психологически безопасной мультикультурной образовательной среды | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Художественное образование) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Проектирование психологически безопасной мультикультурной образовательной среды | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Проектирование психологически безопасной мультикультурной образовательной среды | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Информационные технологии в филологии и образовании) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Проектирование психологически безопасной мультикультурной образовательной среды | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Татарский язык и литература: современные теории и технологии обучения) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Современные информационно-коммуникативные технологии в обучении английскому языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2017 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Современные информационно-коммуникативные технологии в обучении английскому языку | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2016 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Современные педагогические технологии | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература) 2015 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Современные педагогические технологии | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Родной (татарский) язык и литература) 2014 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Современные педагогические технологии | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалавр (Родной (татарский) язык и литература и иностранный язык (английский)) 2015 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Современные педагогические технологии | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Иностранный (английский) язык) 2015 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Современные педагогические технологии обучения | 44.03.01 Педагогическое образование, бакалавр (Музыка) 2017 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Теоретико-методологические основы индивидуализации образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Татарский язык и литература: современные теории и технологии обучения) 2020 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Теоретико-методологические основы индивидуализации образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2020 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Теоретико-методологические основы индивидуализации образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Информационные технологии в образовании и искусстве) 2020 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Теории и образовательные практики индивидуализации образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Татарский язык и литература: современные теории и технологии обучения) 2021 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Теории и образовательные практики индивидуализации образования | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2021 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Технологии предметно-языкового интегрированного обучения | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Технологии предметно-языкового интегрированного обучения | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Преподавание английского языка в средней и высшей школе) 2020 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Технология CLIL | 45.03.01 Филология, бакалавр (Прикладная филология: русский язык как иностранный с углубленным изучением иностранных языков и информационных технологий) 2020 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Технология CLIL - предметно-языковое интегрированное обучение | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Информационные технологии в филологии и образовании) 2018 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Технология CLIL - предметно-языковое интегрированное обучение | 44.04.01 Педагогическое образование, магистр (Информационные технологии в образовании и искусстве) 2020 г. |
Григорьева К.С. |
|
| Рабочий адрес: | Казань, ул. Татарстан, д. 2, Учебное здание №33 |
| Номер кабинета: | 110 |
| E-mail: | grigks@yandex.ru |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=fhhANGcAAAAJ |
| www.researchgate.net: | https://www.researchgate.net/profile/Ksenia_Grigorieva |