Система дистанционного образования КФУ в лидерах

Система дистанционного образования КФУ заняла первое место в конкурсе «Практика применения электронного обучения» на X Международной научно-методической конференции «Новые образовательные технологии в вузе»

Проект «Система дистанционного образования Казанского (Приволжского) федерального университета» занял первое место в конкурсе «Практика применения электронного обучения», проходившего в рамках X Международной научно-методической конференции «Новые образовательные технологии в вузе». Конкурс проходил два дня – 7 и 8 февраля 2013 года в Екатеринбурге на базе ФГАОУ ВПО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» при поддержке и участии Министерства образования и науки Российской Федерации, Ассоциации ведущих вузов России, Агентства стратегических инициатив.

На конкурсе проект был представлен заместителем директора Департамента развития образовательных ресурсов Рамилем Валитовым.

Данный проект представляет собой целостное единое решение для дистанционного обучения, включающее в себя:

-платформы управления обучением «Зилант», «Барс» и «Тулпар», которые предоставляют инструментарий авторам для разработки дистанционных курсов,  их размещения и проведения непосредственного обучения в дистанционной форме, анализа активности студентов, выставления оценок и т.д.

-портал дистанционного образования http://www.kfu-elearning.ru является центральным звеном проекта, в который интегрируются остальные части проекта. Портал обеспечивает информационную поддержку, на нем размещены справочные и учебные материалы в помощь разработки дистанционных курсов, инструкция по работе с системой дистанционного обучения, новости, каталог дистанционных курсов, статистика и т.д.

-программные и программно-аппаратные решения, включающие специально разработанную аппаратную архитектуру серверов для размещения ресурсов проекта, авторские программные коды, вспомогательные программы и инструменты для дистанционного обучения – системы вебинаров, видео конференц-связи, онлайн-трансляций, виртуальных миров и т.д.

-учебно-методическое обеспечение, как для авторов  дистанционных курсов, так и для студентов по работе в системе дистанционного обучения MOODLE в виде пособий, методических рекомендаций инструкций, обучающих дистанционных курсов.

Эксперты оценивали проекты по следующим критериям:

• оригинальность практики, масштабность проекта, степень изменений в процессе обучения;
• возможность распространения практики;
• применение интерактивных образовательных технологий;
• технологичность: уровень использования информационных технологий, качество технического исполнения, использование мультимедийных технологий;
• наличие результатов апробации, оценки эффекта внедрения.

По результатам работы экспертов проекту было присуждено первое место и работа награждена дипломом I степени.