2024
2021
-
Практико-ориентированная модель психолого-педагогической поддержки одаренного ребенка в условиях реализации проекта Олимпиадный клуб «Лицей 2.0».
(из опыта работы общеобразовательной школы-интерната
«Лицей имени Н.И. Лобачевского») / Е.Г.Скобельцына,
Р.М. Даминова, Е.Б.Машанина, И.А. Хавкина, О.О. Романенко. - KazanObr.ru. Электронный научно-методический журнал. - 2021. - №29
-
Баклашова Т.А., Машанина Е.Б.. Скобельцына Е.Г., Телегина Н.В. Роль университетских школ в формировании профессионально-педагогического самоопределения обучающихся // VI Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25-26 марта 2021 г.) - Казань: Издательство Казанского университета, 2021. - 436 с. - С. 70-74.
F_ach2021_70_74.pdf -
Скобельцына Е. Г., Даминова Р. М., Машанина Е. Б., Хавкина И. А. Практико-ориентированная модель психолого-педагогической поддержки одаренного ребенка в условиях реализации проекта олимпиадный клуб «Лицей 2.0« / Скобельцына Е. Г., Даминова Р. М., Машанина Е. Б., Хавкина И. А. // Сборник научных трудов: // Под общ. ред. д. п. н., проф. А. Н. Хузиахметова. - Казань: «Отечество«, 2021. - 151 с.
F_doc03482920211227092004.pdf
2019
- Схиртладзе А.В. Электронное обучение и его влияние на развитие когнитивных способностей детей и подростков / А.В Схиртладзе / Е.Б. Машанина / И.А. Бодуэн де Куртенэ и мировая лингвистика: междунар. конф.: Vll Бодуэновские чтения , 2019.- Т-2. -С. 224-227
-
Баклашова Т.А., Скобельцына Е.Г., Машанина Е.Б. Технологии практико-ориентированного обучения в условиях школьно-университетского партнерства: контекст магистратуры по направлению подготовки «Педагогическое образование» // Общество: социология, психология, педагогика. - Краснодар, 2019. - №8.
baklashova_skobeltsyna_mashanina__1_.pdf
2018
-
Развитие самостоятельности обучающихся средствами внутришкольного контроля// Казанский педагогический журнал №1, 2018 г.
Зарегистрирован в Министерстве по делам
печати, телерадиовещания и средств массовой
коммуникации РФ. Свидетельство о
регистрации ПИ № 77-14181 от 20.12.2002.
Журнал включен в перечень рецензируемых
научных изданий, рекомендованных ВАК
Российской Федерации
- Е.Б.Машанина, Е.Г.Скобельцына Специфика трансформации внутришкольного контроля в соответствии с требованиями ФГОС ОО к результатам образования // Лингвокультурологические исследования развития русского языка в условиях полиэтнической среды: опыт и перспективы; сборник междунар. конф. - Казань, 2018, - том 1 - С. 99 - 101
- Машанина Е.Б., Скобельцына Е.Г. Специфика подготовки учителя к работе с одаренными детьми: роль мониторинга//Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований казанской лингвистической школы; труды и материалы международной конференции - Казань, 14-17 октября 2018 года, - С. 160-165
- Дунаева О.С., Машанина Е.Б. Оценка уровня достижений планируемых результатов на основе единой модели заданий. Из опыта работы лицея им. Н.И. Лобачевского КФУ / О.С. Дунаева // Математическое образование в школе и ВУЗе: инновации в информационном пространстве (MATHEDU' 2018): материалы VIII Международной научно-практической конференции (Казань, 17-21 октября 2018 г.) - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2018. - С. 241-243
-
Скобельцына Е.Г., Башлай Э.Х., Машанина Е.Б., Хавкина И.А. Практико-ориентированная модель психолого-педагогической поддержки одаренного ребенка // Научно-практический журнал «Вестник Университета талантов». – 2018. - №3-4
doc00406820190416055957.pdf - Скобельцына Е.Г., Башлай Э.Х., Машанина Е.Б., Хавкина И.А. Практико-ориентированная модель психолого-педагогической поддержки одаренного ребенка // Научно-практический журнал ?Вестник Университета талантов?. ? 2018. - №3-4
- Скобельцына Е.Г., Машанина Е.Б., Хавкина И.А., Баклашова Т.А. Развитие самостоятельности обучающихся средствами внутришкольного контроля // Казанский педагогический журнал. – Казань, 2018. – №1 (126)
- Е.Б.Машанина, Е.Г.Скобельцына Специфика трансформации внутришкольного контроля в соответствии с требованиями ФГОС ОО к результатам образования/ Лингвокультурологические исследования развития русского языка в условиях полиэтнической среды: опыт и перспективы; Материалы международной конференции -
- Машанина Е.Б., Скобельцына Е.Г. Специфика подготовки учителя к работе с одаренными детьми: роль мониторинга//Научное наследие В.А.Богородицкого и современный вектор исследований казанской лингвистической школы; труды и материалы международной конференции - Казань, 14-17 октября 2018 года, - С. 160-165
-
Развитие самостоятельности обучающихся средствами внутришкольного контроля// Казанский педагогический журнал №1, 2018 г. Зарегистрирован в Министерстве по делам печати, телерадиовещания и средств массовой коммуникации РФ. Свидетельство о регистрации ПИ № 77-14181 от 20.12.2002. Журнал включен в перечень рецензируемых научных изданий, рекомендованных ВАК Российской Федерации
- Машанина Е.Б., Скобелцына Е.Г. Специфика трансформации внутришкольного контроля в соответствии с требованиями ФГОС ОО к результатам образования // Материалы международной конференции, Казань: Изд-во Казан. Ун-та, 2018. – 200 с
2017
2015
| Рабочий адрес: | Казань, ул. Оренбургский тракт, д. 4а, Институт развития образования Республики Татарстан |
| Номер кабинета: | 2.11 |
| E-mail: | EBMashanina@kpfu.ru |
| Выслуга лет: |
| Профильный педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
