Понедельник
| 08:00-09:30 | Информатика (лаб. зан-ие) 205 А НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ (гр. 18.1-536) |
Среда
| 08:00-09:30 | Информатика (лаб. зан-ие) 213 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ чет. нед. (гр. 18.1-542) |
| 11:50-13:20 | Информатика (лаб. зан-ие) 205 А НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ (гр. 18.1-507) |
| 13:30-15:00 | Инструменты для анализа больших данных 211(по тп 3) НЧИ Учебно-лабораторный корпус неч. нед. (гр. 1221125.) (18.02 4.03) |
| 15:40-17:10 | Инструменты для анализа больших данных 211 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ (гр. 1221125.) (1 подгр) |
Четверг
| 09:40-11:10 | Информатика (лаб. зан-ие) 213 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ неч. нед. (гр. 18.1-538), 213 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ неч. нед. (гр. 18.1-541) Информатика (практ.) 213 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ чет. нед. (гр. 18.1-542) |
| 11:50-13:20 | Информатика (лаб. зан-ие) 213 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ неч. нед. (гр. 18.1-538), 213 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ неч. нед. (гр. 18.1-541) |
| 13:30-15:00 | Алгоритмизация и программирование (лаб. зан-ие) 205 А НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ неч. нед. (гр. 1241133) |
Пятница
| 08:00-09:30 | Моделирование процессов и систем (лаб. зан-ие) 232 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ неч. нед. (гр. 1231125.) |
| 09:40-11:10 | Моделирование процессов и систем (лаб. зан-ие) 213 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ неч. нед. (гр. 1231125.) |
| 15:40-17:10 | Моделирование процессов и систем (лекция) 235 НЧИ Учебно-лабораторный корпус КамПИ чет. нед. (гр. 1231125.) |
| Рабочий адрес: | Набережные Челны, ул. Проспект Мира, д. 68/19, Учебно лабораторный комплекс - 1 (УЛК-1) |
| Номер кабинета: | 1-201а |
| Телефон: | 88552393413 |
| E-mail: | VGMavrin@kpfu.ru |
| Вконтакте: | http://vk.com/vadim_mmite |
| Google scholar: | http://scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=qJX57ZcAAAAJ |
| Google Scholar: | http://scholar.google.ru/citations?hl=ru&user=qJX57ZcAAAAJ |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
