2025
-
A.M.Garifullina /The Importance of Mentoring for Heads and Teachers
of Preschool Educational Organizations /International Conference on Teacher Education (Conference) / ARPHA Proceedings, 2025.
_Garifullina_et_al_7.10__ed___chv_.pdf -
Гарифуллина А.М. Применение модели Д.Киркпатрика для проведения менторинга в дошкольном образовании Российской Федерации / А.М.Гарифуллина // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2025. №4.
- Гарифуллина А.М. Аксиологические основы менторинга в дошкольном образовании // Международная научно-практическая конференция Международная научно-практическая конференция «Розовские чтения« МГУ им.М.В. Ломоносова (ФПО) // Сборник статей и методических материалов / А.М.Гарифуллина / под ред. О.Г. Гукаленко. – Москва: МАКС Пресс, 2025.
- Гарифуллина А.М. Анализ поколений от «бэби-бумеров« до «альфа« и их проявления в менторинге /А.М.Гарифуллина // Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения. 2025.
-
Гарифуллина А.М. Имманентность и трансцендентность менторинга для дошкольного образования // Человек и язык в коммуникативном пространстве / А.М.Гарифуллина / / отв. редактор М. В. Веккеccер. – Электрон. дан. (2,47 Мб). – Краcноярcк: Cиб. федер. ун-т, 2025. Сборник научных статей. Красноярск-Лесосибирск, 2025. С. 104-107.
F_Gribovskij_sbornik_2025.pdf - Гарифуллина А.М. ГИБКИЙ ПОДХОД К МЕНТОРИНГУ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ СРЕДСТВАМИ AGILE-ЦЕННОСТЕЙ / А.М.Гарифуллина // Вестник Крымского федерального университета. 2025 (№1).
2024
-
Гарифуллина А.М. МЕНТОРИНГ В НАСТАВНИЧЕСТВЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ /А.М.Гарифуллина// Вестник Северо-Кавказского федерального университета. -2024. №2. - С170-179.
-
Гарифуллина А.М. Компетенции руководителей дошкольных образовательных организаций в теории и практике менторинга Российской Федерации. Профессиональное образование в современном мире. / А.М.Гарифуллина // Вестник: Профессиональное образование в современном мире, 2024;13(3):474-483. https://doi.org/10.20913/2618-7515-2023-3-8
-
Гарифуллина А.М. Потенциальные возможности менторинга в наставничестве для дошкольного образования Российской Федерации / А.М.Гарифуллина // III Международная конференция «Давыдовские чтения« Москва, 10-11 сентября, 2024.
F_davydov_readings_2024.pdf -
A.M.Garifullina /Assertiveness in mentoring: perspectives for development in education /Integration of distance learning in the system of continuing education (IV International Scientific-Theoretical Conference) Nukus,19 April, 2024. DOI:10.5281/zenodo.10985222
163_167__1_.pdf -
Гарифуллина А.М. АССЕРТИВНОСТЬ В МЕНТОРИНГЕ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ В ОБРАЗОВАНИИ // Человек и язык в коммуникативном пространстве / А.М.Гарифуллина / / отв. редактор М. В. Веккеccер. – Электрон. дан. (2,47 Мб). – Краcноярcк : Cиб. федер. ун-т, 2024. Сборник нучных статей. Красноярск-Лесосибирск, 2024. С. 104-107.
Gribovskij_sbornik_2024__1_.pdf -
Гарифуллина А.М. / Менторинг для дошкольного образования - новое слово в наставничестве? //Международная научно-практическая конференция «Современное национальное образование: антропологические, дидактические, поликультурные аспекты», посвященной Году семьи в России // Сборник статей и методических материалов / А.М.Гарифуллина // Казань, 25 октября 2024 г.
- Гарифуллина А.М. Технологии менторинга в условиях смешанной реальности / Международная научно-практическая конференция «Воспитание и наставничество в условиях смешанной реальности» / А.М.Гарифуллина // Москва, 18-19 сентября, 2024.
2023
-
Гарифуллина А.М. Методология менторинга в контексте руководства дошкольной образовательной организацией / А.М.Гарифуллина // Новосибирск. Вестник: Профессиональное образование в современном мире, 2022;15(4):153-162. (Приоритет-2030)
F_PO_4_2022.pdf -
Гарифуллина А.М. / Всероссийская конференция с международным участием // Наставничество в образовании: культура, идеи, технологии // Теория и практика менторинга: проблемы и перспективы // Сборник статей и методических материалов конференции . 16-17 февраля 2023 г. / – Екатеринбург, 2023
Nastavnichestvo_v_obrazovanii_chast_2_13.04.2023_s_oblozhkoj.pdf -
Габдулхаков В.Ф.. Менторинг в работе по развитию инновационной деятельности студентов / В.Ф. Габдулхаков, А.Ф. Зиннурова, А.М. Гарифуллина, З.Р. Егорова, Л.Д. Павлова // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – № 1; URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=32401 (дата обращения: 01.02.2023).
Egorova_Mentirong_2023.pdf -
Гарифуллина А.М. / МЕНТОРИНГ В РАБОТЕ С НАЧИНАЮЩИМИ ПЕДАГОГАМИ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. //Международная научно-практическая онлайн-конференция «Теория и практика
педагогической деятельности: современные инновационные технологии в системе образования» // Университетский Вестник 30 марта 2023 г. / Кызылординский
университет им.Коркыт Ата (Казахстан) и
Набережночелнинский государственный педагогический университет (Россия, Татарстан), 2023г.
F_Sbornik_mezh._konfer._Teoriya_i_praktika_pedagogicheskoj_deyatelnosti_sovremennye.pdf - Гарифуллина А.М. / Концептуальные основы научного менторинга в работе детской образовательной организации. //Международная научно-практическая конференция «ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ» // сборник материалов конфереции. 8 апреля 2023 г. / Уральский государственный педагогический университет, 2023г.
- Гарифуллина А.М. / Менторство как форма поддержки начинающих педагогов в дошкольной образовательной организации. // «ИТО-Саратов« 2023 (XV Всероссийская научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовании« ИТО-Саратов-2023). 2-3 ноября 2023г.
-
Гарифуллина А.М. Теория и практика менторинга в системе отечественного дошкольного образования.Вестник Северо-Кавказского федерального университета. 2023;(3):199-205. https://doi.org/10.37493/2307-907X.2023.3.23
- Гарифуллина А.М. Потенциальные возможности менторинга в наставничестве для дошкольного образования Российской Федерации / А.М.Гарифуллина // II Международная конференция «Университет, открытый регионам« Санкт-Петербург, 25 октября, 2023; (Приоритет-2030)
-
Гарифуллина А.М. Потенциал менторинга в наставничестве для дошкольного образования Российской Федерации / А.М.Гарифуллина // 5 Всероссийский Форум с международым участием «Психология и образование: опыт, перспективы, инновации« Кабардино-Балкарская республика, 4-7 октября 2023; (Приоритет-2030)
F_Psikhologiya_kbgu.pdf - Гарифуллина А.М. / II Всероссийский Форум: Преобразование Образования // Трансформация общего образования: практика исследования, управление // Менторинг - новый виток наставничества: ожидание и реальность. // Сборник статей и методических материалов конференции . 16-18 ноября 2023 г. / – Томск, 2023.
-
Гарифуллина А.М. / ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА: КОНЦЕПЦИЯ МЕНТОРИНГА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. //Международный научно-практический форум «Наука и молодежь - 2023: взгляд в будущее» // 19-20 апреля 2023 года / Оренбургский государственный педагогический университет, 2023г.
F_1._SBORNIK_FORUM_IDiNO_2023_Rassylka.pdf
2022
-
Indira Salpykova, Rezeda Khurmatullina, Almira Garifullina, Rezida Shaehova The Development of General Cultural Competencies among Students by Means of E-Learning ARPHA: Proceedings IFTE-2021, 1433-1453 doi:10.3897/ap.5.e1433
- Организацию экспериментальных площадок на базе ДОУ и преимущества такой формы организации образовательного процесса рассматривали в своих исследования многие отечественные авторы, среди которых можно отметить Г.А., Зобнину, Л.В. Сгонник, И.В. Ильичеву, Д.А. Потапова, Н.Б. Крашенникову, М.Н. Матюшонка и др. Л.В. Сгонник выделяет несколько преимуществ организации экспериментальной площадки на базе дошкольного образовательного учреждения. Она считает, что это позволяет ДОУ обеспечить условия для формирования у детей раннего и дошкольного возраста ключевых метапредметных компетенций, формирует поликультурную образовательную среду в детском саду, расширяет педагогическое пространство для исследовательской работы, которые ведут молодые педагоги (Сгонник, 2019). Все это в совокупности способствует том, что воспитанник выпускается из детского сада всесторонне развитой личностью
-
Гарифуллина А.М. СТРУКТУРА МЕНТОРИНГА ПРИ УПРАВЛЕНИИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ // Человек и язык в коммуникативном пространстве / А.М.Гарифуллина, И.М. Салпыкова, С.Н.Башинова / Сборник нучных статей. Красноярск-Лесосибирск, 2022. С. 76-80. (Приоритет-2030)
F_Gribovskij_sbornik_2022.pdf -
Гарифуллина А.М. Значение Iq, Eq и Sq в становлении личности ментора дошкольной образовательной организации / А.М.Гарифуллина // Вестник Северо-Кавказского Федерального университета: научный журнал. - №1(88). – Ставрополь: «Вестник Северо-Кавказского Федерального университета», 2022. – С 156-163. (Приоритет-2030)
-
Гарифуллина А.М. ФАКТОРЫ МЕНТОРИНГА И УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
РУКОВОДИТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ / А.М.Гарифуллина // Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО
ГПА, 2022 – Вып. 74 – Ч. 4 – 331 с. (Приоритет-2030)
-
Гарифуллина А.М. / РУКОВОДИТЕЛЬ-МЕНТОР ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ – КТО ОН? //РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ: АНТРОПОЛОГИЯ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, РЕЗИЛЬЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ: Занковские чтения // Сборник статей и методических материалов Всероссийской научно-практической конференции.
18 марта 2022 г. / Под ред. доктора пед. наук, профессора В. Ф. Габдулхакова. –
Казань: Отечество, 2022. С 82-88. ISBN 978-5-9222-1601-2
- Гарифуллина А.М. / Менторинг в цифровом формате: поддержка студентов в Казанском федеральном университете // II-ая международная научно-практическая конференция «Давыдовское чтения« // Сборник статей и методических материалов. 12-13 сентября 2022 г. – Москва: Ассоциация исследователей образования. Московский государственный психолого-педагогический университет. Психологическийй институт РАО, 2022.
- Гарифуллина А.М.Салпыкова И.М., Башинова С.Н. / ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ В МЕНТОРИНГЕ ПРИ УПРАВЛЕНИИ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ // VIII Международный форум по педагогическому образованию // Сборник статей и методических материалов. 25-28 мая 2022 г. – Казань, 2022.
-
Гарифуллина А.М. / Об особенностях менторинга в дошкольной образовательной организации //Антропоцентрические науки в образовании : материалы XVI международной научно- практической конференции 18–19 апреля 2022 года (Воронеж,
Россия) / редкол.: Э. П. Комарова (отв. ред.) [и др.]. – Воронеж : Издательско-полиграфический центр «Научная книга», 2022 – 398 с. – ISBN 978-5-4446-1667-3. – Текст : непосредственный.
F_Sbornik_XVI_MNPK.pdf -
Гарифуллина А.М. Развитие управленческого потенциала: значение коэффициентов интеллекта, эмоциональности и духовности для руководителя ДОО / А.М.Гарифуллина // Волгоград. Известия Волгоградского государственного педагогического университета, 2022;4 (167):116-122. (Приоритет-2030)
F_25_65_PB.pdf -
Гарифуллина А.М. Менторинг в педагогическом образовании в условиях социальной изоляции: теория и практика применения / А.М.Гарифуллина // Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспективы : сборник статей и метод. материалов VII науч.-практич. конференции молодых ученых-исследователей. 21 мая 2022 г. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2022. - С. 189-193.
Sbornik_MEDIJNYE_PROCESSY_2021.pdf - Гарифуллина А.М. / Ассоциация исследователей образования АИО // Науки об образовании в меняющемся мире: перспективы исследований для решения глобальных и локальных проблем // Сборник статей и методических материалов Международной конференции молодых исследователей образования. 21-22 октября 2022 г. / – Москва, 2022.
-
Гарифуллина А.М. Генезис научных основ менторинга / А.М.Гарифуллина // Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. - №77(1). Вып.77. Ч.1. – Ялта: «РИО Гуманитарно-педагогическая академия», 2022 г. – С 117-121.
F_Vypusk_77_chast_1__2022_god.pdf - Гарифуллина А.М. / I Всероссийский Форум: Преобразование Образования // Трансформация общего образования:практика исследования, управление // Насколько важен менторинг в системе образования? // Сборник статей и методических материалов конференции . 17-19 ноября 2022 г. / – Томск, 2022.
-
Башинова С.Н. Влияние дистанционного обучения на развитие профессионального мышления обучающихся по программе профессиональной переподготовке/ С.Н. Башинова, О.И. Кокорева, А.М. Гарифуллина, А.А. Сухарев // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. Научно-теоретический журнал № 1 (50) 2022.
2021
-
Гарифуллина А.М. Менторский подход в образовании в цифровую эпоху Российской Федерации / А.М. Гарифуллина А.М. // VI Международная научно-практическая конференция «Проблемы образования. Современные образовательные подходы»: сборник материалов конференции. — Дубна, 2021. - С.62-67.
Sbrnik_konferencii.pdf - Твардовская А.А., Новик Н.Н., Гарифуллина А.М. Современные родители цифровых дошкольников / А.А.Твардовская, Н.Н.Новик, А.М.Гарифуллина // Воспитание и обучение детей младшего возраста. - 2020. - № 8. - 486-487.
-
Гарифуллина А.М. Менторинг – тайм-менеджмент для дошкольной организации в условиях цифровизации образования Российской Федерации / А.М.Гарифуллина // Вестник Северо-Кавказского Федерального университета: научный журнал. - №1(82). – Ставрополь: «Вестник Северо-Кавказского Федерального университета», 2021. – С 171-175.
Vestnik_1_2021_preview_3.pdf -
Гарифуллина А.М. Менторинг – инструмент для системы высшего педагогического образования Российской Федерации / А.М.Гарифуллина // Проблемы современного педагогического образования: сборник научных трудов. - №71(1). Вып.71. Ч.1. – Ялта: «РИО Гуманитарно-педагогическая академия», 2021 г. – С 100-103.
F_Vypusk_71_chast_1__2021_god.pdf - Педагогическая теория и практика:актуальные идеи и успешный опыт в условиях модернизации россииского образования"
-
Гарифуллина А.М. Фокус роста в менторинге: профессиональные компетенции руководителя дошкольной образовательной организации / А.М.Гарифуллина // Новосибирск: Профессиональное образование в современном мире, 2021;11(3):126-134.
https://doi.org/10.20913/2224-1841-2021-3-12
-
ЭВОЛЮЦИЯ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ СТАНДАРТОВ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТАТАРСТАНА/Башинова С.Н., Гарифуллина А.М., Салпыкова И.М., Сухарев А.А.// VIII МАХМУТОВСКИЕ ЧТЕНИЯ. ИНТЕГРАЦИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЕВРОПЕЙСКОЕ ПРОСТРАНСТВО. Сборник научных статей Международной научно-практической конференции. Казань, 2021. Елабуга, 27–28 сентября 2021 года - С. 79-86.
Издательство: Казанский (Приволжский) федеральный университет (Казань)
-
Башинова С.Н. UPGRADE-РУКОВОДЯЩЕГО ПОТЕНЦИАЛА В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДСТВАМИ НАУЧНЫХ ОСНОВ МЕНТОРИНГА/ Башинова С.Н., Гарифуллина А.М., Салпыкова И.М.// БОЛЬШИЕ ДАННЫЕ В ОБРАЗОВАНИИ. Сборник статей по итогам II Международной конференции. Москва, 2021. - С. 49-54.
Издательство: Изд-во «Экон-Информ»
-
Гарифуллина А.М. Ментор-компетенции руководителя системы дошкольного образования. // Человек и язык в коммуникативном пространстве / А.М.Гарифуллина, И.М. Салпыкова, С.Н.Башинова / Сборник нучных статей. Красноярск-Лесосибирск, 2021. С. 105-108. ISBN 978-5-7638-4327-3
2020
-
Антропология дидактики дошкольного образования: изучение возможностей развития когнитив-ной регуляции детей посредством физических упражнений. / Габдулхаков В.Ф., Твардовская А.А., Гарифуллина А.М., Новик Н.Н. / Одаренность и талант в информационном пространстве ХХI века. Сборник статей и методических материалов ХХV международной научно-практической конференции. 27 января 2020 г. / Под ред. доктора пед. наук, профессора В. Ф. Габдулхакова. Казань, 2020. С. 29-30. ISBN 978-5-9222-1383-7
St.2.pdf -
Башинова С.Н. Современное поколение педагогов в контексте жизненного цикла образовательной организации/ Башинова С.Н., Садретдинова Э.А., Гарифуллина А.М.// Сборник научных трудов VI Виртуального Международного форума по педагогическому образованию «Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов.- 2020. - С.63-72.
-
Гарифуллина, А.М. Менторинг как инструмент взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей / А.М.Гарифуллина // «Взаимодействие ДОО с семьей в современном образовательном пространстве» : Сб. статей и научно-методических материалов межрегиональной научно-практической on-line конференции. 23 апреля 2020 г. – Нижний Новгород: «Нижегородский институт развития образования» (ГБОУ ДПО НИРО), 2020. – С.112-114.
F_Materialy_Garifullina__NIRO_.pdf -
Гарифуллина А.М. МЕНТОРИНГ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
. // Одаренность и талант в информационном пространстве ХХI века / А.М.Гарифуллина / Сборник статей и методических материалов ХХVI международной научно-практической конференции. 30 марта 2020 г. / Под ред. Доктора пед. Наук, профессора В. Ф. Габдулхакова. Казань, 2020. С. 5-11. ISBN 978-5-9222-1394-3
-
Башинова С.Н. Научные основы менторинга в эпоху цифровизации дошкольного образовательного пространства // V Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сб. ст. участников Всерос.
науч.-практ. конф. с междунар. участием, 25-26 марта 2020 г. –
Казань: Центр инновационных технологий, 2020. – 528 с. С. 96-99.
-
Гарифуллина А.М. Менторинг в эпоху медийности детского образовательного пространства / А.М.Гарифуллина // Медийные процессы в современном гуманитарном пространстве: подходы к изучению, эволюция, перспективы : сборник статей и метод. материалов VI науч.-практич. конференции молодых ученых-исследователей. 16 мая 2020 г. – М.: Московский педагогический государственный университет, 2020. - С. 102-105.
Garifullina__medijnye_processy_.pdf -
Гарифуллина А.М. Менторинг - инструмент для профессионого становления начинающего педагога в образовательной организации / А.М.Гарифуллина // Профессиональное обучение: теория и практика: Cборник статей и методических материалов. 25 июня 2020 г. – Ульяновск: «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова», 2020. - С. 42-47.
F_Statya_Garifullinoj__UlGU_.pdf -
Гарифуллина А.М. ОСНОВЫ МЕНТОРИНГА В ЭПОХУ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ / А.М. Гарифуллина // Человек и язык в коммуникативном пространстве: Сборник научных статей. - Красноярск-Лесосибирск, 2020. - С. 147-149. - ISBN 978-5-7638-4346-0.
dlya_sbornika_lesosibirsk.pdf -
Влияние физической активности дошкольников на развитие регуляторных функций: теоретический обзор исследований / А.А. Твардовская В.Ф., Габдулхаков, Н.Н. Новик, А.М. Гарифуллина // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 2020. - № 3. - С. 214–238. - doi: 10.11621/vsp.2020.03.10
F_VMU_Ser_14___3_2020_214_238.pdf -
Гарифуллина А.М. Габдулхаков В.Ф., Гарифуллина А.М.МЕНТОРИНГ В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ / Фундаментальные и прикладные проблемы педагогики и психологии в образовательном и социальном контексте :
материалы международной конференции, г. Москва, 13?15 декабря
2019 г. / отв. ред. Е. Ю. Бекасова. ? Москва : МПГУ, 2020. ? 554 с.
ББК 74в.я431+88в.я431
ISBN 978-5-4263-0900-5
F_sbornik_Fundamentalnye_i_prikladnye_problemy.pdf -
Габдулхаков В.Ф. Твардовская А.А. Об антропологических характеристиках подготовки педагогов для дошкольного образования в ТАССР в 60-80-е годы ХХ века (К 100-летию ТАССР) / В.Ф. Габдулхаков, А.А. Твардовская, С.Н. Башинова, С.У. Бичурина, А.М.Гарифуллина // Казанский педагогический журнал. - 2020. - №4. - С.24 - 30.
Gabdulkhakov__Tvardovskaya_i_dr._Kazanskij_pedagogicheskij_zhurnal___4_2020.pdf -
Научные основы менторинга в системе дошкольного образования Российской Федерации// Перспективы и приоритеты педагогического образования в эпоху трансформаций, выбора и вызовов: Виртуальный Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч.2. - Казань: Издат-во Казанского университета, 2020. - 302 с. (133 - 142)
-
Управление образовательной организацией:
ментор-сессии как способ реализации руководящего потенциала / А.М. Гарифуллина, И.М. Салпыкова, А.М.Гарифуллина // Стратегические ориентиры современного образования: cб. науч. ст. .- Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2020. - Часть 2.- C. 138-140 с.
F_sbornik_uspu_2020_p2.pdf -
The Modern Generation of Teachers in the Context of the Educational
Organization Life Cycle
AP_article_22487_en_1.pdf -
Гарифуллина А.М., Твардовская А.А. Оценка предметно-пространственной среды для развития крупной моторики детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации по шкале ECERS-R / А.М. Гарифуллина, А.А. Твардовская // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 2020. Выпуск 3. - С. 224-229
F_Gercenovskie_chteniya.pdf -
Салпыкова И.М., Гарифуллина А.М. К вопросу профессионального сопровождения воспитательной деятельности начинающего педагога // И.М. Салпыкова, А.М. Гарифуллина / Преемственность между дошкольным и начальным общим образованием
в условиях реализации федерального государственного образовательного
стандарта: материалы VII Международной научной конференции. - 2020. - С.138-143.
F_Preemstvenost..pdf -
Гарифуллина А.М. Реализация научных основ менторинга в американской системе дошкольного образования / А.М.Гарифуллина // Вестник Северо-Кавказского Федерального университета: научный журнал. - 2020. - №1(76). – С. 179-185.
F_Vestnik_Severo_Kavkazskogo_universiteta.pdf
2019
-
Almira M.Garifullina, Venera G.Zakirova, Svetlana N.Bashinova, Nadezhda Pomortseva, Aisylu M.Garifullina / Self-actualization of a young teacher's personality in multicultural child educational environment// Almira M.Garifullina // Proseedings IFTE-2019 / V International Forum on Teacher Education
IFTE_2019__ALP_A_Proceedings_.pdf - Башинова С.Н. О создании условий для развития детской одаренности в дошкольной образовательной организации/С.Н. Башинова, Р.И. Латыпова, А.М. Гарифуллина//Одаренность и ее развитие в межнациональном коммуникациях XXI века. Сборник статей и методических материалов XXIII международной научно - практической конф 24 - 27.еренции. 28 октября 2019 г. С.
- Башинова С.Н. О создании условий для развития детской одаренности в дошкольной образовательной организации/ С.Н. Башинова, Р.И. Латыпова, А.М. Гарифуллина//Одаренность и ее развитие в межнациональных коммуникациях XXI века. Сборник статей и методических материалов XXIII международной научно-практической конференции. 28 октября 2019. - Казань: Отечество, 2019. - 171 с. (С. 24 - 27)
-
Гарифуллина А.М., С.Н.Башинова. Менторинг в системе дошкольного образования Российской Федерации / А.М.Гарифуллина, С.Н.Башинова // Казанский педагогический журнал: научный журнал. – 2019.- № 6. - С.104-107.
F_Kazanskij_pedagogicheskij__6_2019__1_.pdf -
Гарифуллина А.М., И.М.Салпыкова. ЗНАЧЕНИЕ МЕНТОРИНГА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ / А.М.Гарифуллина, И.М.Салпыкова // Диалог культур в контексте образовательной деятельности // Культурно-образовательный проект. 11 декабря 2019 г.; ФГБОУ ВО Набережночелнинский государственный педагогический университет; С. 137-141.
F_Garifullina_Dialog_kultur.pdf -
Гарифуллина А.М. ЗНАЧЕНИЕ МЕНТОРИНГА В СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ / А.М.Гарифуллина, И.М.Салпыкова, С.Н.Башинова, А.М.Гарифуллина. // Духовно-патриотическое воспитание и наставничество в системе высшего образования: аспекты межкультурных и межконфессиональных коммуникаций // Круглый стол. 12 декабря 2019 г.; Казанский юридический институт (филиал) Университета прокуратуры Российской Федерации и Межрегиональная просветительская общественная организация «Объединение православных ученых».
F_Garifullina_kruglyj_stol.pdf -
Гарифуллина А.М. НАСТАВНИЧЕСКИЙ ПОДХОД В КОНТЕКСТЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ / А.М.Гарифуллина, В.Ф. Габдулхаков, А.М Гарифуллина // «Вестник образования» // Материалы III Международной образовательной сессии «Высшая школа педагогики: Учитель, Воспитатель, Наставник» -2019. 11-12 декабря 2019 г. – ГОУ ВО МО ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ. – С. 112-116.
2018
- Гарифуллина А. М. Поликультурное образование будущих педагогов детской среды / А. М. Гарифуллина, С. Г. Григорьева // FOLIA COMENIANA : Вісник Польсько-української науково-дослідницької лабораторії психодидактики імені Я. А. Коменського / гол. ред. Осадченко І. І. – Умань : ВПЦ «Візаві»., 2018. - С. 53-55.
-
Гарифуллина А.М. Организация досуговой деятельности в детской образовательной среде / А.М.Гарифуллина, В.Г. Закирова, Т.Д. Бимаханов, А.М Гарифуллина // Cоциально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив // Материалы Международной электронной научно-практической конференции. 18 мая 2018 г. – КазГИК; науч.ред.: П.П. Терехов, Д.В. Шамсутдинова, Л.Ф. Мустафина. – С. 197-200.
-
Гарифуллина А.М. Языковая и поликультурная подготовка студентов педагогических направлений: проблемы и перспективы развития / А.М. Гарифуллина, В.Г. Закирова, С.Н.Башинова, А.М.Гарифуллина // Человек и язык в коммуникативном пространстве: cб. науч. ст. / [Электронный ресурс]. – Красноярск: Сибирский федеральный
университет, 2018. – Вып. 9 (18). – C. 223-229 с.
Gribovskij_sbornik_2018.pdf - Башинова С.Н. Инлюзивная практика: развивающая предметно-пространственная среда для детей с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях / С.Н. Башинова, В.Ф. Габдулхаков, А.М. Гарифуллина, О.И. Кокорева, Р.И. Латыпова, В.А. Самсонова, И.В. Тараскина //кПреемственная система инклюзивного образования: взаимодействие специалистов разного профиля: материалы VI Международной научно-практической конференции. _ Казань: Изд-во «Познание« Казанского инновационного университета, 2018. - С. 71 - 75.
2017
-
Гарифуллина А.М. Об организации поликультурной подготовке в детской организации / А.М. Гарифуллина // Неперывное педагогическое образование: проблемы и поиски. – 2017. - №1 (3). - С. 70-74.
_.3._5_._elektronnaya.versiya.nomera_.pdf - Гарифуллина А.М. Подготовка студентов педагогических вузов к работе в детской поликультурной среде / А.М.Гарифуллина // Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив // Материалы Международной электронной научно-практической конференции. 19-20 мая 2017 г. – КазГИК; науч.ред.: П.П. Терехов, Д.В. Шамсутдинова, Л.Ф. Мустафина. – Казань: Изд-во «Брик», 2017. – С. 216-219.
-
Гарифуллина, А.М. Педагогическая технология подготовки будущих педагогов к работе в детской поликульттурной среде / А.М.Гарифуллина // Казанская наука: научный журнал. - № 4. - Казань: «Казанская наука», 2017. - С.104-107.
2016
2015
2013
2012
| Рабочий адрес: | Казань, ул. М.Межлаука, д. 1, Учебное здание №25 |
| Номер кабинета: | 401 |
| Телефон: | 89600413854 |
| E-mail: | alm.garifullina2012@yandex.ru |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?user=2kALD5oAAAAJ&hl=ru |
| ResearcherID.com: | https://www.researcherid.com/ProfileGet.action |
| ORCID:: | http://orcid.org/0000-0002-5628-2225 |
| Scopus: | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57194288198 |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
