2025
- Шеймарданов Ш.Ф. Основы общей педагогики: учебная программа / Ш.Ф. Шеймарданов - Казань: Вестфалика, 2025. - 60 с
-
Mufazalov T, Bansell J.C, Sheymardanov S., Why do parents in the Republic of Tatarstan choose to send their gifted children to single-sex boarding schools?//Education and Self Development. - 2025. - Vol.20, Is.1. - P.42-53.
F_OiS_20_1_2025_42_53.pdf -
I. Yarullin, R. Nasibullov, A. Galimov, S. Sheymardanov. Supporting Internships of Pre-service Teachers by Digital Platform//Lecture Notes in Networks and Systems. - 2025. - Vol.1413 LNNS, Is.. - P.519-528.
-
Mufazalov T, Bansell J.C, Sheymardanov S., Why do parents in the Republic of Tatarstan choose to send their gifted children to single-sex boarding schools?//Education and Self Development. - 2025. - Vol.20, Is.1. - P.42-53.
- Шеймарданов Ш.Ф. Маркетинг и развитие бренда образовательной организации: учебная программа / Ш.Ф. Шеймарданов. - Казань: Вестфалика, 2025. - 32 с.
2024
- Насибуллов Р.Р., Яруллин И.Ф., Шеймарданов Ш.Ф. Производственная педагогическая практика: учеб.-метод. пособие / Р.Р. Насибуллов, И.Ф. Яруллин, Ш.Ф. Шеймарданов. – Казань: Татарское книжное издательство «Хэтер», 2024. – 130 с.
-
Galimov A., Sheymardanov S., Nasibullov R., Yarullin I. Digital Platform for Teachers? Professional Development // Lecture Notes in Networks and Systems. - 2024. - Vol.695 LNNS, Is.. - P.883-890.
-
Sheymardanov, S., Galimov, A, Kayumova L, Digital Platform for Educational Research Coordination // Lecture Notes in Networks and Systems. - 2024. - Vol.812. - P.205-212. - https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-99-8031-4_19
F_978_981_99_8031_4_19.pdf - Галимов А.М., Шеймарданов Ш.Ф., Яруллин И.Ф. Концепция технологической архитектуры сопровождения профессиональной ориентации, профессионального образования и профессионального роста педагогических кадров. - Алматы: KEMEL KITAP, 2024 - 75 стр.
- Галимов А.М., Шеймарданов Ш.Ф., Жиенбаева Н.Б. Мотивационно-дидактический инструментарий профессионального развития педагогических кадров / методическое пособие. - Алматы: Изд-во Alem book, 2024 - 140 стр.
- Педагогика поликультурного образования https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=5824
- Галимов А.М. Персонифицированная траектория профессионального становления педагога: путь к успеху в динамичной образовательной среде / А.М. Галимов, И.Ф. Яруллин, Ш.Ф. Шеймарданов // Нигматовские чтения: Гуманистическое воспитание: традиции, инновации, перспективы: сборник научных трудов VI междунар. науч.-практической конф. - Казань: Издательство ММСИП, 2024. - С. 124-130.
2023
-
Nigmatullina, I., Sheymardanov, S., Abramskiy, M. (2023). Digital Platform for Monitoring and Comprehensive Support of Children with Autism Spectrum Disorders. In: Nagar, A.K., Singh Jat, D., Mishra, D.K., Joshi, A. (eds) Intelligent Sustainable Systems. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 578. Springer, Singapore
-
Nasibullov R, Sheymardanov S, Yarullin I, A Digital Learning Model for Teacher Education: Implementation Experience.//ACM International Conference Proceeding Series. - 2023. - Vol., Is.. - Art. №3.
-
Nigmatullina I, Sheymardanov S, Abramskiy M., Digital Platform for Monitoring and Comprehensive Support of Children with Autism Spectrum Disorders//Lecture Notes in Networks and Systems. - 2023. - Vol.578, Is.. - P.573-580.
2022
-
Vinogradov V., Shatunova O., Sheymardanov S. Do Resilient Schools Exist? Chances for Quality Education for Children from Dysfunctional Families // Journal of Social Studies Education Research. - 2022. - Vol.13, Is.1. - P. 52-74.
-
Lebedeva N, Ismatullina V, Sheymardanov S, The Teacher is a Guide or Barrier to Mathematics: Case Studies in Russia, Kyrgyzstan and Kazakhstan//Education and Self Development. - 2022. - Vol.17, Is.3. - P.278-295.
-
Sheymardanov S.F, Kalimullin A.M., Editorial: Getting New Horizons of Partnerships in Education Research//Education and Self Development. - 2022. - Vol.17, Is.3. - P.6-9.
-
Vinogradov V., Shatunova O., Merzon E., Sheymardanov, S. In Research of School Resiliency or What Does a Good School Represent in a Digital Society? // Frontiers in Education. - 2022. - Vol.7, Is.. - Art. №872439.
2021
2020
- Ганиев Р.И., Багаутдинов Р.Р., Шеймарданов Ш.Ф. Анализ влияния занятий ментальной арифметикой на интеллектуальные и творческие способности детей // Педагогический журнал Башкортостана. - 2020. - № 1. - С.22-34
-
Sheymardanov S., Shterts O., Shatunova O., Resilience of children with writing disorders // International Journal of Pharmaceutical Research. - 2020. - Vol.12, Is.4. - P. 2318-2326.
-
Sheymardanov S., Shatunova O., Shterts O. Developing Girls' Technical Giftedness and Supporting Their Resilience // ACM International Conference Proceeding Series. - 2020. - P. 31-34.
2019
-
Бочкарева Т. Н., Виноградов В. Л., Шеймарданов Ш. Ф., Ахметшин Э. М., Асхадуллина Н. Н. Современные средства оценивания результатов обучения. Электронный образовательный ресурс // Дистанционное образование Казанского федерального университета. URL: https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=2960
Askhadullina_2960.pdf - Давлетбаева Д.Н. Языковая динамика английского языка: когнитивно-дискурсивный аспект / Д.Н. Давлетбаева // Языки, культуры, модальности: интеграция методов когнитивных исследований языка. МГЛУ, 2019.
-
Camps Bansell, J., Selvam, R. M., & Sheymardanov, S. (2019). Resolución de conflictos en la adolescencia: aplicación de un cuestionario en centros escolares coeducativos y diferenciados por sexos en España. Páginas De Educación, 12(2), 01-22. https://doi.org/10.22235/pe.v12i2.1833
1833_Texto_del_art__237_culo_6429_1_10_20190806.pdf -
Газизова Ф.С., Галич Т.Н., Нуриева А.Р., Шеймарданов Ш.Ф. Теория и Технология музыкального воспитания младшего дошкольника. Электронный образовательный ресурс // Дистанционное образование Казанского федерального университета. URL: https://edu.kpfu.ru/enrol/index.php?id=3022
-
Бочкарева Т.Н., Шеймарданов Ш.Ф. Развитие цифровой среды в образовании. Электронный образовательный ресурс // Дистанционное образование Казанского федерального университета. URL: https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=2937
2018
-
Shamil Sheymardanov. Male Students' Separate Education. Journal of Social Studies Education Research. 2018:9 (1), 187-200 https://doi.org/10.17499/jsser.28215
Male_Students__Separate_Education.pdf - Шеймарданов Ш.Ф. Психолого-педагогический анализ и перспективы изучения раздельного обучения в общеобразовательных школах // Педагогический журнал. 2018. Т. 8. № 5А. С. 292-300.
- Шеймарданов Ш.Ф., Минеева О.С. «Конструирование как средство развития технического творчества у детей» [Электронный ресурс] // «Журнал Педагог»: междун. образов. журн., 2018.
-
Sheymardanov S., Male students' separate education//Journal of Social Studies Education Research. - 2018. - Vol.9, Is.1. - P.187-200.
2015
-
Biktemirova M.K. The peculiarities of the advanced training of the future specialists for the competitive high-tech industry in the process of integration of education, science and industry // Mediterranean Journal of Social Sciences. – 2015. – Volume 6, Issue 2S3. –Pages 43–49.
- The peculiarities of the advanced training of the future specialists for the competitive high-tech industry in the process of integration of education, science and industry Mediterranean Journal of Social Sciences Volume 6, Issue 2S3, 1 April 2015, Pages 43-49
2014
| Рабочий адрес: | Казань, ул. М.Межлаука, д. 1, Учебное здание №25 |
| Номер кабинета: | 218 |
| Телефон: | +7(843)292-34-20 |
| Факс: | +7(843) 292-91-23 |
| E-mail: | pedagogshamil@mail.ru |
| Google scholar: | https://scholar.google.ru/citations?user=CEeHG8AAAAAJ&hl=ru |
| ResearchGate: | https://www.researchgate.net/profile/Shamil_Sheymardanov |
| Педагогический стаж (ППС) в ВУЗе: |
| Научно-педагогический стаж: |
| Общий стаж: |
| Непрерывный в КФУ: |
