Умение следовать инструкциям как условие успешности

Данная статья посвящена проблеме формирования умения работать с инструкциями. В статье представлены результаты теоретического обоснования основ формирования умения работать с инструкцией

Применение технологии форум-театра в рискоориентированной подготовке педагогов

Опыт применения методики Пьерона-Рузера для диагностики уровня внимания у школьников (Егорова, С.А. Л.Р.Каюмова)

Внимание как одна из базовых функций психики способствует достижению высоких результатов младшими школьниками на уроке. Оно помогает сохранять концентрацию на основополагающих вещах, становящихся основой базовых знаний.

Интернет-буллинг в образовательной среде начальной школы и практики преодолевания: психолого-педагогические перспективы

Эффективное выявление стратегий и методов борьбы с киберзапугиванием, выявление уровня влияния негативной интернет-среды на личность учителя начальной школы может осуществляться при реализации комплексного подхода путем детального изучения психолого-педагогических особенностей явления.

Геймификация в начальном образовании: понятия, методы и технологии

Формирование гражданской идентичности младших школьников на уроках Труда (Технологии) (Шамуратова Азалия)

Дидактический театр как педагогическая технология повышения внутренней мотивации к чтению у младших школьников (Грунина Дарья)

Разработка дидактического бокса для развития познавательного интереса младших школьников при изучении курса "Окружающий мир" (Жук Ксения)

Гендерные особенности формирования письменных навыков у младших школьников (Мамедова Айшен, Хабибуллина Эльвина)

Expioring Educational Frontiers: Pedagogical Insights and Research Innovations at Kazan Federal University

Leysan Kayumova's upcoming presentation promises a comprehensive analysis of Russia's current national education system. She intends to traverse the entire spectrum of the educational journey, starting from preschool and culminating with the completion of a master's degree at university.

Педагогическое общение: Эмоциональность и техники активизации школьников

Корректурные пробы и их влияние на развитие внимания у младших школьников

Эмпирическое сравнение учебной мотивации у младших школьников

Продуктивные практики в современной начальной школе

Методические условия профилактики академической нечестности в начальной школе

Форум-театр "Школа как игра на выживание"

Мастер-класс "Ролевые игры в работе педагога"

Мастер-класс "Проектные задачи в работе педагога"

Наставничество

Психолого-педагогические условия применения платформы Round для формирования мотивации гиперактивных младших школьников в кружковой деятельности

Психолого-педагогические условия применения платформы Round для формирования мотивации гиперактивных младших школьников в кружковой деятельности подготовлен магистром Сайфуллиной Л.Н., под руководством Каюмовой Л.Р.

The model of risk-oriented teacher training at Kazan Federal University

Мастер-класс 1 Форум-театр в рискоориентированной подготовке педагога

Мастер-класс 8 Разработка настольных игр

Круглый стол 10 ?Молодой педагог: как удержать в профессии??

Мастер-класс 4 Почему творчество не увлекает в творчество (пластилинография и не только)

Интернет-буллинг в школьной образовательной среде

Методический репертуар современного учителя начальной школы

Круглый стол 1 "Диалог школы и университета: научные исследования, обновления методик"

Internet bullying in the educational environment of the primary school and the practice of overcoming: a psychological and pedagogical perspective

Рискоориентированная подготовка педагога

Risk-tolerant Behavior Training: using Forum Theatre Technology in Teacher Training

Digital Platform for Educational Research Coordination

Рискоориентированное поведение педагога

Мастер-класс форум-театра

Risk-tolerant Behavior Training: using Forum Theatre Technology in Teacher Training

Цифровая платформа координации исследований "Международное сообщество исследователей педагогического образования"

Цифровая платформа координации исследований "Международное сообщество исследователей педагогического образования" - https://te.kpfu.ru/ Цель Платформы ? содействие реализации междисциплинарных, межрегиональных и международных исследовательских инициатив, нацеленных на систематизацию, накопление и преумножение научного знания в вопросах педагогического образования.

Иммерсионная технология управляемого погружения зрителей в ситуацию риска, которая состоит из двух частей - театральной и форумной.

Применение народно-культурного компонента в адаптации детей-мигрантов

Геймификация естествоведческого образования в начальной школе

Детские досуговые онлайн-платформы: реальная секция и кружок или мобильное приложение?

Мастер класс 4 "Применение экспериментальных методов обучения в работе с трудными подростками"

Мастер класс 4 "Применение экспериментальных методов обучения в работе с трудными подростками" проведен совместно с Гербертом Зогловик (UiT - Арктический университет Норвегии, Тромсё, Норвегия)

SIG 3, заседание 2 "Образование в интересах социальной справедливости, равенства и разнообразия"

В рамках заседания 2 "Образование в интересах социальной справедливости, равенства и разнообразия" были обсуждены актуальные риски образования

Организация досуга детей в условиях пандемии: онлайн игры и безопасность детей

В докладе представлены опыт использования платформы-агрегатора Round в организации досуга детей в условиях пандемии

Безопасные модели поведения младших школьников в интернете: ребенок в сети

В докладе представлен опыт формирования безопасных моделей поведения младших школьников в интернете: ребенок в сети

Мастер-класс 2 "Интеллектуальное развитие в технологии пластилинографии"

Мастер-класс 2 "Интеллектуальное развитие в технологии пластилинографии" организован совместно с М.О. Александрович (Поморская Академия в Слупске, Слупск, Польша)

Мастер-класс 1 "Применение форум-театра в рискоориентированной подготовке педагогов"

Мастер-класс 6 "Организация досуга детей в условиях пандемии: лайфхаки по использованию интерактивных платформ и мессенджеров"

Мастер-класс 6 "Организация досуга детей в условиях пандемии: лайфхаки по использованию интерактивных платформ и мессенджеров" проведен совместно со студенткой Л.Н. Гайнуллина (Казанский федеральный университет, Казань, Россия)

Применение цифровых технологий в вузовской подготовке

Мастер-класс 8 "Применение цифровых технологий в вузовской подготовке" проведен совместно с Н.Ю. Ивановой (IPR MEDIA, Саратов, Россия)

Круглый стол 8 "Траектория развития университетских школ и детских садов: от фундамента до успешного выпускника (организационно-методическое сопровождение)"

Представлен опыт развития университетских школы КФУ в г. Елабуга и детских садов КФУ г. Казани

Опыт использования форум-театра в рискоориентированной подготовке педагогов

Представлен опыт использования форум-театра в рискоориентированной подготовке педагогов

Онлайн досуг ребенка

Интеллектуальное развитие младшего школьника в пластилинографии

Cyberbullying and Destructive Groups on Social Media: Principles of Psychological and Pedagogical Support for the Victims

Social media environment, which also includes social networks and mass media, has become an integral part of young people?s lives. Social networks (or social networking sites) have an influence on individuals and their relationships (Butler, & Matook, 2015).

Онлайн досуг ребенка в условиях пандемии

Применение форум-театра в патриотическом воспитании студентов

Влияние образовательной среды на поведение младшего школьника

Творческие методы диагностики: пример применения методики Гудинаф-Харриса

Применение техник эффективного обучения в формировании навыков тайм-менеджмента у младших школьников

В данной статье рассматривается проблема формирования у младших школьников умений рационально планировать время. Представлены методики применения техник эффективного обучения в формировании навыков тайм-менеджмента младших школьников на примере планирования дня и самостоятельной работы

Норвежский фрилуфтслив - новый способ воспитания? The Norwegian Friluftsliv ? another way of Education?

Презентация концепции воспитания в единстве с природой

Мастер-класс "Применение форум-театра в подготовке педагогов"

Форум-театр - методика интерактивной работы среди разных слоев общества, направленная на решение социальных проблем. Сущность методики форум-театра ? это поиск в рамках предложенного спектакля вместе с участниками и участницами путей решения проблемы или выхода из сложной жизненной ситуации. Форум

Plastelinography - the way of the development of problem solving, critical thinking and creativity in children

Применение пластинографии с работе с детьми

Рискоориентированная подготовка педагога в Казанском федеральном университете

Проблема исследования. Риски становятся естественной характеристикой современного мира. Причинами рисконасыщения являются, прежде всего, возрастающие темпы развития современного общества, крайняя степень технологизации жизни человека, формирование информационной сферы жизни. В этих условиях перед си

Социальные риски в молодежной среде: опыт России и Польши

Современная информационная среда, представленная, в том числе, в виде социальных сетей и средств массовой информации, становится неотъемлемой частью жизни молодежи. Отражая события общества в виде новостей, СМИ в дальнейшем имеют возможность управлять развитием этих событий, оказывают значительное в

Студенческая команда Казанского федерального университета

Подготовлены конкурсные задания. I задание - Визитка (представление команды) ?МОЯ ПРОФЕССИЯ-ПЕДАГОГ?. II задание ? ?Идеальный ученик?. III задание ? ?Первые шаги в профессии?. Команды представляют разработку внеклассного мероприятия (класс, тема по выбору студентов).

Проблемы полиязычного образования в России

Развитие студенческой науки в Институте психологии и образования

Мастер-класс форум-театра

В формате форум-театра участники республиканской педагогической школы анализировали проблему преступности в школе

Современный взгляд на рискосодержащую образовательную среду

Рассмотрены современные подходы на рискосодержащую среду образования

Имитационные технологии в подготовке педагогов. На примере применения форсайт-сессии

В условиях современного мира при подготовке специалистов становиться актуальным применение технологий деятельностного типа. Такие технологии способствуют формированию у специалистов профессиональных знаний и умений через опыт деятельности.

Изучение социально-психологической и культурной адаптации детей-мигрантов: анализ учетной записи в социальной сети

Ребенок-мигранты являются одним из факторов риска современной системы образования в России. Помимо потенциальных проблем, связанных с культурными различиями между коренным населением и мигрантами, существует также проблема ?закрытых? мигрантов. Часто мигранты и их семьи, включая мигрантов второго и

Эдинбургский рисуночный тест: из опыта использования в Беларуси, России и Польше

На сегодняшний день существует теоретическая и практическая необходимость надежных знаний о природе интеллекта и интеллектуальных операций человека. Особого внимания психологов и педагогов заслуживает проблема интеллектуальной одаренности детей в норме и с особенностями психофизического развития.

Maria O. Aleksandrovich (a), Joanna Kamykowska (b), Venera G. Zakirova (c), Leysan R. Kayumova (d) (a)Pomeranian University, Slupsk, Poland (b)Warsaw University, Warsaw, Poland (c) Kazan Federal University, Kazan, Russian Federation (d) Kazan Federal University, Kazan, Russian Federation

Форум-театр Института психологии и образования КФУ

Модель риск-ориентированного образования педагогов в Казанском федеральном университете

-

Работа по направлению "Криминальные сообщества"

Работа по направлению "Криминальные сообщества"

Проектирование в образовании

Проектирование в образовании

Методы исследования тревожности учеников

В статье описаны основные методы исследование тревожности учеников

Безопасная образовательная среда: исследование тревожности учеников

Портрет современного ученика

Возможности информационно-образовательной площадки-сайта "Безопасная образовательная среда"

Информационно-медийное пространство является неотъемлемой частью жизни современного человека, возрастает необходимость создания альтернативных информационно-образовательных площадок, способных отвечать запросам в сфере образования. Авторы дают описание информационно-образовательной площадки-сайта

Безопасная образовательная среда

Проект представляет собой коллектив инициативных студентов-будущих педагогов и наставников педагогов высшей школы. Сфера наших интересов - проявления жестокости в школе, межличностные конфликты и др. опасные факторы, которые влияют на образовательную систему и на субъектов образования.

Баннер

Форум-театр

Мастер-класс форум-театра ИПО КФУ на тему "Ребенок в Сети"

Проект "Безопасная образовательная среда"

Описывается опыт реализации проекта "Безопасная образовательная среда" в Институте психологии и образования

Применение имитационных технологий в формировании ноксологических компетенций

Мастер-класс от Форум-театра Института психологии и образования "Преступность в школе"

Мониторинг рисков образования в информационной среде

Современная информационная среда (социальные сети и средства массовой информации) становится неотъемлемой частью жизни молодежи. Целью исследования является формирование у студентов навыков мониторинга публикаций о рисковых ситуациях образования в информационной среде.

Проблемы безопасной образовательной среды в школе

Международный образовательный круглый стол в режиме видеосвязи с Чеченской республикой и Казахстаном

Проблемы безопасной образовательной среды в школе

Международный образовательный круглый стол в режиме видеосвязи с Чеченской республикой и Казахстаном

Имитационные технологии в подготовке педагогов. На примере применения форсайт-сессии

В выступление описаны методические рекомендации по применению имитационных технологий в подготовке педагогов

Экспертиза работ

Была проведена экспертиза конкурсных работ

Современный взгляд на рискосодержащую образовательную среду

Конкурсные работы студентов 1 курса по профилю подготовки "Начальное образование и иностранный (английский) язык"

В конкурсе участвуют студенты 1 курсов. Конкурс направлен на пропаганду педагогических знаний, выявление профессиональных способностей и качества подготовки студентов, создание условий для раскрытия их одаренности, профессионально-педагогического и творческого потенциала, самореализации

Безопасная образовательная среда

Научно-исследовательская проблемная группа студентов "Безопасная образовательная среда"

Формирование ноксологической компетентности будущих учителей с использованием имитационных технологий обучения

Научно-исследовательская группа студентов ?Безопасная образовательная среда?

Круглый стол "Безопасная образовательная среда". Модераторы - Р.Ш.Ахмадиева (НЦ ?БЖД?, Казань, Россия), Л.Р.Каюмова (Казанский федеральный университет, Казань, Россия)

Форум-театр: Мастер-класс совместно с Молодежной ассамблеей народов Татарстана Модераторы ? Л.Р.Каюмова (КФУ, Казань, Россия), Л.И.Сайфуллина (РМОО ?МАНТ?, Казань,Россия)

Информационно-образовательная площадка "Я выбираю мир!"

Научно-исследовательская группа студентов"Безопасная образовательная среда"

Создание безопасной образовательной: Форум-театр

ИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НОКСОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ

Краеведение, экспертиза работ

Российская и зарубежная детская литература: ноксологический компонент

Центр поддержки молодых учителей "Учитель в безопасной школе"

The Influence of Anxiety on Pupils? Success in Studies

The relevance of this problem is associated with the fact that, anxiety negatively influences the successfulness in educational and social activity, leads to the disturbs of health which is seen in children? diseases. In this respect, the article?s aim was to study the influence of anxiety on pupil