Качественное исследование профессионального самоопределения учащихся из семей мигрантов

Сравнительное исследование профессионального самоопределения учащихся из семей мигрантов

Сравнительное исследование профессионального самоопределения учащихся из семей мигрантов.

Сравнительное изучение профессионального самоопределения учащихся из семей мигрантов

Особенности профессионального самоопределения учащихся из семей мигрантов.

"Профессиональное самоопределение учащихся из семей мигрантов (результаты качественного исследования) "

Качественное исследование профессионального самоопределения учащихся из семей мигрантов

Профессиональное самоопределение учащихся из семей мигрантов 

Развитие межкультурной компетенции учащихся посредством проектов по изучению национальных костюмов

Качественное исследование профессионального самоопределения учащихся из семей мигрантов

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Профессиональная деятельность в мультикультурном классе: качественное исследование опыта работы учителей начальной школы с учащимися-мигрантами.

Качественное исследование образовательных практик учителя в работе c детьми мигрантов младшего школьного возраста.

Обучение детей-мигрантов: установки и практики учителей начальной школы в России

Нарисуй мелом счастье!

Сценарист: Абросимова Роза Александровна, студентка 2 курса ИПиО

видеоролики с рисунками детей

Дети мигранты в начальной школе: установки и практики российских учителей

Children with Migration Backgrounds in Russian Elementary Schools: Teachers Attitudes and Practices.

Образовательные практики для детей мигрантов

На докладе были представлены результаты исследования, проводимого на базе Центр миграционной педагогики ИПО КФУ. Его целью является выявление практик, которыми пользуются учителя начальных классов в России и определение факторов, влияющих на используемые практики.

?Обучение детей мигрантов в начальной школе: практики и установки российских учителей?

Дети мигрантов в начальной школе: практики и установки российских учителей?

Современные технологии психолого-педагогического сопровождения детей мигрантов в образовательных учреждениях

Современное общество характеризуется усилением мобильности населения. В том числе и Российская Федерация является активным участником интенсивных миграционных потоков. В последние десятилетия количество вынужденных переселенцев в России постоянно растет. В нашей стране и в частности в Республике

Психолого-педагогическое сопровождение детей мигрантов-мусульман в контексте идеи диалога культур?.

Цели исследования: экспериментальное исследование характера адаптации детей мигрантов-мусульман в Республике Татарстан, обоснование идеи диалога культур как методологического принципа программы психолого-педагогического сопровождения детей мигрантов-мусульман. Для выявления особенностей адаптации д

Мультикультурная подготовка учителя к работе с детьми мигрантами

В обществе этнического, культурного, религиозного многообразия актуальной проблемой является воспитание подрастающего поколения, свободного от предубеждений, расизма, дискриминации, ксенофобии, способного эффективно сотрудничать с представителями иных культур. Данная проблема неразрешима без подгото

Проблемы мультикультурной подготовки учителя к работе с детьми мигрантов

"Взаимодействие семьи и школы в процессе педагогической коррекции агрессивного поведения младших школьников"

Брейн-ринг интеллектуальная игра, направленная на выявление теоретических и практических знаний по педагогике и методике начального образования

доклады, мастер-классы