?Допрофессиональная подготовка учителей в России: генезис и современность?

Развитие профессиональной компетентности студентов в области преподавания музыки с использованием SPOC, основанного на фирменной педагогике

Глобальная волна цифровизации привела к появлению технологических инструментов, требующих от учителей во всем мире быть компетентными для эффективного дистанционного обучения, в то время как после чрезвычайной ситуации, вызванной пандемией COVIDD-19, онлайн-взаимодействие в образовательной среде рас

Мотивация профессиональной карьеры у будущих педагогов ? студентов федерального университета (кейс КФУ): исследование в динамике

Международный форум по педагогическому образованию: роль Казанского федерального университета в совершенствовании подготовки учителей в стране

Российское педагогическое образование в международном научном сообществе: мифы и реальность

Мотивация карьерных ориентаций у будущих педагогов: российский контекст

Мотивация карьерных ориентаций у будущих педагогов: российский контекст

Педагогическое образование в России: современное состояние и тенденции развития

В докладе раскрыты исторические предпосылки и современные тенденции трансформации педагогического образования в России. Представлен опыт Казанского федерального университета по созданию вариативной системы подготовки учителей.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ МУЛЬТИПОТЕНЦИАЛЬНОСТИ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ УЧИТЕЛЕЙ

Предложения к обсуждению ФГОС ВО 4.0 для расширенного заседания ФУМО ВО ?Образование и педагогические науки?

В докладе были представлены предложения рабочей группы Института психологии и образования КФУ к обсуждению ФГОС ВО 4.0 на расширенном заседании ФУМО ВО "Образование и педагогические науки", который проходил в гибридном формате (компетенции, сроки обучения по профилям и т.п.)

АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Название доклада: "Linking theory and practice in training teachers: a Russian perspective (Связь теории и практики в подготовке учителей: Российский взгляд)" Название симпозиума:"Transformation of Teacher Education in the BRICS Countries"

Карьерные ориентации будущих педагогов: исследование российских и узбекских студентов

International Forum on Teacher Education as an Educational Research Partnership

В докладе представлен опыт Казанского федерального университета по организации традиционного Международного форума по педагогическому образованию

Практическая подготовка студентов-педагогов за рубежом: методологический аспект

Онлайн тренинг музыкально-исполнительских навыков на основе дихотомического подхода Восток-Запад к Татарской культуре

Гуманистические императивы дополнительного образования детей

Linking theory and practice in teacher training : a Russian perspective

International Forum on Teacher Education as the Space for Partnership

Гуманизация образования: хорошо забытое старое?

В докладе представлены историко-педагогические предпосылки развития идей гуманизации образования

Школьно-университетское партнерство в педагогическом образовании: опыт формирования социальной компетентности школьников полилингвального комплекса "Адымнар"

Проблема исследования: В современных условиях первоочередной задачей модернизации российского педагогического образования является усиление практической подготовки студентов-будущих педагогов к реализации различных видов профессиональной деятельности. Усиление практической подготовки студентов к реа

КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ В НИДЕРЛАНДАХ

'Linking theory and practice in training teachers: Russian perspective'

В докладе был представлен опыт РФ на примере КФУ по соединению теории и практики в подготовке учителя.

Teacher Education in the BRICS Countries (Brazil, Russia, India, China, and South Africa). During and after the Pandemic: Linking Theory and Practice

Мотивация профессиональной карьеры первокурсников - будущих педагогов в федеральном университете

ШКОЛЬНО-УНИВЕРСИТЕТСКОЕ ПАРТНЕРСТВО В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

В современных условиях первоочередной задачей модернизации российского педагогического образования является усиление практической подготовки студентов - будущих педагогов к реализации различных видов профессиональной деятельности. Сетевое взаимодействие на принципах школьно-университетского партнерс

Учитель будущего и успех его карьеры: как обеспечить мультипотенциальность педагога?

?Глобализация и педагогическое образование в странах BRICS?

Модели практической подготовки будущих учителей в условиях школьно-университетского партнерства (зарубежный опыт)

Подготовка учителей в современных многопрофильных университетах России

IMPROVEMENT OF STUDENTS` PROFESSIONAL MUSICAL SKILLS THROUGH THE IMPLEMENTATION OF THE MODEL OF MUSICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE

ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К САМОРАЗВИТИЮ МУЛЬТИПОТЕНЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Mentoring of novice teachers: induction to the profession: Russian perspective

Профессионально-педагогическое самоопределение магистрантов-будущих учителей: кейс Казанского федерального университета"

СУЩНОСТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МУЛЬТИПОТЕНЦИАЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА

Ретроспективный анализ развития системы подготовки учителей в Нидерландах: в поисках новых моделей

Самосознание и мотивация профессиональной карьеры у студентов - будущих учителей

Глобализация и педагогическое образование в России

Globalisation and teacher education in Russia

Integration of Theory and Practice in Teacher Training in the XXI century within the conditions of a Pandemic: Russian experience (KFU case)

ВЛИЯЮТ ЛИ СТИЛЬ И МЕТОДЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ГОТОВНОСТЬ МОЛОДЕЖИ К АГРЕССИИ ?

В исследовании предпринята попытка выяснить, как методы воспитания и стили воспитания влияют на готовность к агрессии у молодых людей. Были решены следующие задача: установлены формы готовности к агрессии у российской молодежи, а также половые особенности готовности к агрессии. Выявлены методы и с

Linking theory and practice in training teachers: Russian perspective

Developing the novice teacher assessment literacy: the challenge of online training (Развитие грамотности начинающих учителей по оценке: задачи онлайн-обучения)

Students? Motivation for Learning Activities in the Context of the COVID-19 Pandemic: Track Record and Enhancement Strategy

Teaching Practicum Online During Pandemic: Challenges and Solutions

This paper aims to provide a critical insight into teacher education in Russia during COVID-19 pandemic; to identify and highlight challenges and solutions of organizing the practice of student teachers during the pandemic lockdown (case of Kazan Federal University). The following research questions

Компаративное исследование программ превенции и интервенции виктимного поведения молодых людей в сети Интернет

В настоящий момент проблема безопасности является основной и решается на протяжении многих лет. Безопасность использования Интернета и информационных и коммуникационных технологий представляет собой одну из актуальнейших и важнейших проблем современности.

Implementation of Signature Pedagogy in Music Teacher Education by the means of Small Private Online Course

Профессиональное развитие преподавателей педагогических вузов: размышления о косвенном влиянии образовательных стандартов и сетевого взаимодействия в России и Шотландии

Личностные ресурсы семьи: педагогические аспекты

В докладе раскрыв концептуальные основы ресурсного подхода при формировании концепции семейной политики. Центральное внимание уделяутся личностным ресурсам семьи с педагогической точки зрения

Педагогическое образование в России: Современное состояние и перспективы развития

Доклад освещает следующие вопросы: современное состояние педагогического образования в России, а также история и роль педагогического образования в России; проблемы и реформы педагогического образования начиная с 2010 года, структура педагогического образования в России, содержание педагогического

Student Teachers? Readiness to Develop Primary School Children?s Visual Memory Using Online Simulators: Possibilities of Distance Learning

Design of Online Course based on SPOC as a Signature Pedagogy in Music Teacher Education

A sustainable approach to music education: towards a cultural ecology in the digital age

Изучение социально-психологической и культурной адаптации детей-мигрантов: анализ учетной записи в социальной сети

Ребенок-мигранты являются одним из факторов риска современной системы образования в России. Помимо потенциальных проблем, связанных с культурными различиями между коренным населением и мигрантами, существует также проблема ?закрытых? мигрантов. Часто мигранты и их семьи, включая мигрантов второго и

Убеждения студентов в самоэффективности преподавания в отношении мотивации к преподаванию, эмоционального интеллекта и источников поддержки во время школьной практики: опыт России

Доклад представлен на симпозиуме, посвященном кросс-национальному исследованию шкалы касающейся убеждений студентов в самоэффективности преподавания в отношении мотивации к преподаванию, эмоционального интеллекта и источников поддержки во время школьной практики: опыт Греции, России, Испании и Кипр

Школьно-университетское партнерство в педагогическом образовании в России

В докладе представлен российский опыт организации практической подготовки учителя в условиях школьно-университетского партнерства

Исследование трудностей рефлексивной деятельности педагогов с различным стажем работы

В выступлении представлены трудности рефлексивной деятельности педагогов с различным стажем

Реформирование педагогического образования в России

В докладе представлены предпосылки и основные направления реформы педагогического образования в России. Раскрывается опыт Казанского федерального университета по трансформации педагогического образования.

Сравнительный анализ реформ в педагогическом образовании на примере Англии, Италии и России

В докладе раскрываются основные тенденции и характеристики реформы педагогического образования в России, Англии и Италии

Взаимосвязь теории и практики в российском педагогическом образовании на примере магистратуры Казанского федерального университета

В докладе представлен опыт Казанского федерального университета по реализации идеи соединения теории и практики в профессиональной подготовке магистров педагогического образования

Взаимосвязь теории и практики в российском педагогическом образовании на примере магистратуры Казанского федерального университета

В докладе представлен опыт Казанского федерального университета по реализации взаимосвязи теории и практики в подготовке студентов педагогической магистратуры

Модель риск-ориентированного образования педагогов в Казанском федеральном университете

-

Образовательные платформы для детей в обучении математике: российский кейс

В докладе представлен анализ российских электронных образовательных программ по математике

Signature Pedagogies of Music Learning by the Means of MOODLE across Russian and Indian Approach

The article introduces the possibilities of distance learning education based on MOODLE for musical pedagogy in higher education. The main trend of research work is the signature pedagogies of music based on the study of Shulman.

Модернизация педагогического образования в России

В докладе представлены противоречия, тенденции развития и основные направления модернизации педагогического образования в России на примере Казанского федерального университета

Философия образования Януша Корчака и российская гуманистическая педагогика

В докладе представлена взаимосвязь гуманистической философии образования Януша Корчака и российской гуманистической педагогики в лице Л.Н. Толстого, К.Н. Вентцеля, С.Т. Шацкого, П.П. Блонского

Идеи Януша Корчака о правах ребенка и российская гуманистическая педагогика

В докладе раскрываются гуманистические идеи Януша Корчака о самоценности детства, о правах ребенка и их взаимосвязь с педагогическим взглядами российских педагогов Льва Толстого, С.Т. Шацкого, К.Н. Вентцеля, П.П. Блонского

Гуманистические парадигмы воспитания

Designing Job Training Program: Master Course in Teacher Education

Janusz Korczak's Ideas in Training Future Teachers in Russia

The paper discusses Janusz Korczak`s ideas on reasonable education as opposed to authoritarian forms of education. The requirements for the necessary professional and personal qualities of a teacher in humanization of education are analyzed in the context of Janusz Korczak?s ideas

Features of Personalized Teaching a Foreign Language at Non-Linguistic Faculties of the University

The purpose of this article is to study the problem of personalization in the context of the educational process of teaching foreign languages at non-linguistic faculties of the university.

"Профессиональный стандарт учителя в России и ожидание учителей"

Transformation of teacher education at Kazan University

A key objective of the paper will be to examine the structure of teacher education in Kazan university and the subsequent changes in it as a result of a broad scale experiment. The article presents the new concepts and approaches to teacher education in KFU.

Distance Learning for Aesthetic Education - Informed Professional Development and Life-Long Learning of Student Teachers

Theory and practice in Russian Teacher Education

Linking theory and practice in ITE is of great importance in Russia.

Исследование етско-родительских отношений в дисгармоничных семьях

Экологическое воспитание детей дошкольного возраста

Конкурс визитка КТД - Оранжевое безумие Профилактика рискованного поведения

Результаты современных исследований в области образования на примере России

Современные проблемы и использование качественного анализа, философские, методологические и этические вопросы качественного анализа; перспективные направления исследования в области высшего образования за рубежом

Актуальные проблемы в области образования: российский опыт

характеристики ?идеального педагога?; компетентностный подход как основа построения современного образовательного процесса: отечественный и зарубежный опыт; современные проблемы учительства в России и за рубежом; профессиограмма учителя: российский, ирландский и шотландский контекст.

Личностно ориентированное образование студентов вуза средствами современных технологий дистанционного обучения

В докладе изложены результаты проведенного исследования электронных ресурсов в аспекте методического обеспечения в педагогическом образовании, и на этом основании был сделан вывод о целесообразности использования в практике учебного процесса, ориентированного на развитие личностных качеств студентов

Публикации преподавателей КФУ

? выбор журнала для публикации критерии качества статьи. технические, стилистические и содержательные требования к научной статье; требования к аннотации; редакционный процесс и сроки рассмотрения и размещения публикаций; как повысить шансы быть опубликованным

Межкультурное взаимодействие в семье в контексте национальных традиций

Опыт деятельности Корчаковской молодёжной организации в Казанском федеральном университете

Инновационные технологии в работе со студентами

Слово об Учителе

Гуманистическая парадигма воспитания в вузе

Мультимедийная презентация

Диалог с ребенком в контексте народной педагогики

Мультимедийная презентация

Социально-педагогические идеи Януша Корчака

В докладе представлены социально-педагогические идеи Януша Корчака: самоценность детства. уважение личности и прав ребенка, организация жизни детей в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Мультимедийная презентация

Рецензирование научных работ студентов, написание рецензий

Педагогическое образование в России: современное состояние и тенденции развития

В докладе раскрыты исторические предпосылки и современные тенденции трансформации педагогического образования в России. Представлен опыт Казанского федерального университета по созданию вариативной системы подготовки учителей.