1. Выделены базовые этико-психологические характеристики по функциям "Добро", "Зло" у учащихся подросткового и юношеского возраста.
2. Разработан, стандартизирован и применен тест "Добро-Зло"-2 как вариант авторской модификации методики "Добро-Зло"-1 ( Л.М. Поов, А.П. Кашин).
3. Разработана технология на эффективность позитивных изменений этико-психологических характеристик подросткового и юношеского возраста