Совершенствование кадровой политики в гостиничной индустрии (на примере отеля ?Ривьера?)

Участие студентов ИМО КФУ в Официальном Закрытии Форума

Музеи Республики Татарстан в современных условиях развития внутреннего туризма

Статья посвящена современным реалиям и перспективам развития культурного-исторического туризма Франции. Как объект исследования рассматривается уникальный и богатейший потенциал историко-культурного наследия. Особое внимание в статье уделяется политике правительства Франции по реализации мер по во

Статья посвящена современным реалиям и перспективам развития культурного-исторического туризма Франции. Как объект исследования рассматривается уникальный и богатейший потенциал историко-культурного наследия. Особое внимание в статье уделяется политике правительства Франции по реализации мер по во

Состояние и особенности этнического туризма в Амурской области

Межрегоинальная предметная Олимпиада КФУ

Межрегиональная предметная Олимпиада КФУ по обществознанию

Особенности становления естественно-научных музеев Скандинавии./

Работа в качестве эксперта конференции

НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ТУРИЗМА В ТАТАРСТАНЕ

Abstract: The article considers the process of development of ethnic tourism in the Republic of Tatarstan, studied the features and prospects of development of this type of tourism, as well as problems hindering the development of ethnic tourism in Tatarstan.

Роль семьи в процессе социализации школьника

В докладе рассматривается положение семьи в современном обществе и ее потенциал в приобщении школьников к традиционным ценностям

Арт-медиация в Русском музее

Практика создания комплексных туров с компонентами гастрономического, образовательного и событийного (фестивального) туризма: опыт Франции.

В статье рассматриваются перспективы соединения преимуществ гастрономического, образовательного и событийного (фестивального) туризма с целью создания привлекательного турпродукта. Акцент сделан на анализе образовательного гастрономического туризма во Франции. Являясь одним из самых популярных видов

Отражение татарской национальной культуры в объектах туристского показа г.Казани

Роль семьи в патриотическом воспитании школьника

В современном обществе сохранение традиционных связей способствует усилению преемственности поколений, развитию гуманистического начала личности школьника.

ТУРИЗМ НА ОБЪЕКТАХ ЮНЕСКО: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВ

развитие туризма на объектах культурного наследия оказывает неоднозначное воздействие на сами объекты. В докладе рассматриваются различные стороны данного воздействия.

Участие представителей татарстана в деятельности по сохранению объектов культурного наследия

В докладе рассматриваются особенности объектов культурного наследия в многонациональном и многоконфессиональном регионе - Татарстане.

Опыт публичных выступлений как необходимое условие формирование компетенций обучающихся в магистратуре

Подготовка научных докладов и сообщений, презентирование их на конференциях разного уровня является обязательной составляющей обучения в магистратуре

Зарубежный и отечественный опыт подготовки магистров по музеологии и охране объектов культурного и природного наследия

В России подготовка магистров по данному направлению - дело новое, поэтому мы изучили работу коллег в Петербурге, Москве, Ярославле, Кемерово, Иркутске, а также давно сложившуюся практику зарубежных университетов, и на этой основе разработали свою программу магистратуры, которую предлагаем обсудить.

Презентация по теме, таблицы, схемы, фотографии

Социальный культурный и рекреационный туризм в Республике Татарстан: проблемы и перспективы развития

Патриотическое воспитание молодежи на примере постройки "Центра патриотического воспитания"

Традиционный учебный музей и виртуальный музей: конкуренция и сотрудничество.Проблемы и перспективы развития в современном образовательном процессе.

Деятельность современных университетских музеев в настоящее время представлена самыми разнообразными формами и средствами, как в традиционном формате, так и новейших технологиях, что позволяет участвовать в многочисленных программах и курсах при музеях.

"Образовательный центр мемориала Яд ва-Шем как ресурс формирования толерантности"

Аннотация. Авторы представленной статьи рассматривают деятельность Мемориала Яд ва-Шем, которая направлена на сохранение памяти жертв Холокоста, на предотвращение в мире подобных катастроф. Тема Холокоста является основой для понимания многих политических процессов, которые происходили в глобальном

Историко-культурное наследие как ресурс событийного туризма в Республике Татарстан.

Казанский Богородицкий монастырь: страницы советской истории

"Взгляд на современную Казань сквозь призму экскурсионных практик"

Разработка проекта стратегии управления объектом культурного наследия ?Исторический комплекс зданий Казанского университета?

На пути к единой школе: этнонациональная образовательная политика в Татарстане в 1920-е гг.

?Новый учитель? и ?новая власть? в рамках большевистского проекта ?культурной революции?

Перспективы развития литературного туризма в туристской индустрии Татарстана

Республика Татарстан обладает уникальными ресурсами в осовении и развитии литературного туризма, как одного из самых перспективных потенциалов туристской сферы.

Музеи татарских просветителей как цент сохранеия и презентации духовной культуры татарского народа

Место литературных музеев в социокультурном облике малых городов (на примере музея Б. Пастернака в Чистополе)

Литературные музеи представляют особый полуфункциональный культурный мир культурный мир с постоянно действующими и развивающими формами и аспектами музейной деятельности

Литературные музеи Казани как ресурс историко-культурного туризм в Татарстане

Музеи татарских просветителей как центры сохранения и презентации духовной культуры татарского народа

История взаимотноешний органов власти и учительства в 1920-е гг.: на основе архивных материалов НА РТ

Текст и контекст: программы ГУСа как источник по истории советской школы 1920-х годов.

"Казанские страницы" Рукописного отдела Пушкинского Дома

Государственно-образовательная политика в Татарии в 1920-е гг.

Основные проблемы школьного образования 1918-1919 годах (на примере Казанской губернии)

Национальные школы в Казанской губернии в 1917-1920-х гг. (постановка проблемы)