В Высшей школе педагогического мастерства КФУ завершились курсы повышения квалификации для учителей математики Республики Татарстан. Учителя приняли активное участие в программе, получив заряд новых идей и практических инструментов. Особый интерес вызвали занятия, посвященные методическим особенностям подготовки к сложным заданиям ЕГЭ. А.Б. Зеличёнок, кандидат физико-математических наук, провел увлекательные лекции и практикумы по прототипам заданий 18 и 19 профильного уровня.
В условиях современных образовательных реалий, невозможно переоценить важность психолого-педагогического сопровождения. А.В. Лаврентьева, доцент, кандидат психологических наук, провела тренинги, посвященные эффективным практикам создания поддерживающей среды для детей и подростков.
Наряду с этим, Г.Р. Гафарова, старший преподаватель, поделилась ценными наработками по проектированию воспитывающей образовательной среды, акцентируя внимание на работе с учениками из "группы риска". Отдельного внимания заслуживает блок, посвященный оказанию первой помощи. Специалисты отдела экспериментальной хирургии и симуляционной медицины проводили практический тренинг, охватывающий правовые основы и основные правила первой помощи. Этот модуль был не просто познавательным, а жизненно необходимым, давая учителям уверенность в действиях в экстренных ситуациях.
Преподаватели, такие как Э.И. Фазлеева, кандидат педагогических наук, и О.В. Вологодская, старший преподаватель, поделились актуальными методиками преподавания геометрии и эффективными способами интеграции цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовательный процесс. Эти лекции и практикумы помогли учителям освежить свои знания и освоить новые инструменты для подготовки к ГИА. Не менее ценной стала стажировка в МБОУ «Школа №12», на которой учителя смогли ознакомиться с современными подходами к обучению и подготовке к ГИА в условиях действующей школы, в полном соответствии с требованиями ФГОС.
Завершающий день курсов, 6 февраля, был посвящен подведению итогов. Ф.З. Кадырова, кандидат педагогических наук, провела методический семинар, посвященный дифференциации и индивидуализации обучения, а также итоговую аттестацию в формате защиты проектов. Этот этап позволил каждому учителю продемонстрировать полученные знания и получить ценную обратную связь. Участники курсов выразили искреннюю благодарность организаторам и преподавателям за предоставленную возможность профессионального роста. Полученные знания, несомненно, будут способствовать повышению качества образования и успешной подготовке подрастающего поколения.
Автор: Люция Ибрагимова, ВШПМ КФУ. Фото: Люция Ибрагимова, ВШПМ КФУ.