Центр дополнительных образовательных услуг ИМОИиВ приглашает на курсы "Экскурсовод по городу Казани" и "Групповод"
Курсы «Экскурсовод по городу Казани»
Готовим специалистов по пешеходным и автобусным обзорным экскурсиям Казани
Кто может стать слушателем курсов?
студенты ВУЗов, люди со специальным или высшим образованием, старше 18 лет
Что будем изучать?
- Основы экскурсоведения;
- Методику подготовки экскурсий и проведения;
- Историю Казани, архитектуру, науку, религиозные конфессии;
- Экскурсии: автобусные обзорные и пешеходные.
Срок обучения 3 месяца, 64 часа (теория и практика).
Организационное собрание 4 декабря 2015 года.
Форма обучения очная, вечерняя
Документ: КФУ – экскурсовод по городу Казани (Автобусная обзорная экскурсия «_________», пешеходные: по ул. Кремлевской, ул. Баумана, Старо-Татарской слободе
Даем рекомендации КФУ, вносим в базу данных.
тел.89178708985, тел. 89872307977
Курсы «Групповод»
Подготовка сопровождающего туристических групп и индивидуальных туристов.
Кто может стать слушателем курсов?
- студенты Вузов, Ссузов, люди со специальным или высшим образованием, старше 16 лет.
Что будем изучать?
- Основы экскурсоведения;
- Турмаршруты с достопримечательностями и местами посещения туристов;
- Транспортную и пешеходную логистику турмаршрутов.
- Дресс-код, артистизм, ораторское мастерство, гигиена голоса.
Срок обучения 2 месяца , 36 часов теория и практика.
Форма обучения очная, вечерняя.
Документ: сертификат КФУ.
Даем рекомендации КФУ, вносим в базу данных.
Стоимость : 4500 рублей.
По окончании курсов предоставляется возможность практического приобретения навыков работы экскурсионного дела (встреча и сопровождение гостей столицы в места размещения), приобретения методики работы coвместно с экскурсоводами на туристических маршрутах.
Для желающих и знающих выше среднего иностранный язык, для сопровождения групп иностранных туристов, дополнительно 6 часов, стоимость 2000 руб. (преподаватели ИМОИиВ КФУ).
В последующем для желающих имеется возможность продолжить обучение с учетом пройденного модуля.
