Гуманитарии вуза обсудили вопросы дистанционных технологий обучения
Сегодня, 30 мая, представители институтов гуманитарных направлений Казанского федерального университета собрались на «круглый стол» обсудить тему «Дистанционные технологии обучения в КФУ: проблемы и решения».
Напомним, что аналогичный «круглый стол» был проведен с естественниками вуза 28 мая. Материал об этом был на портале КФУ, благодаря чему гуманитарии пришли на мероприятие уже с определенным багажом знаний, обсудив острые моменты с коллегами внутри структурных подразделений и подготовив вопросы.
Повестка дня не отличалась от предыдущего «круглого стола». Директор Научной библиотеки Н.И.Лобачевского Евгений Струков рассказал о цифровой типографии, о технологии «Печать по требованию». Проректор по образовательной деятельности Рияз Минзарипов, начальник Учебно-методического управления Ольга Тимофеева, директор Департамента развития образовательных ресурсов Галина Ившина говорили о вопросах нормативно-правовой базы использования дистанционных технологий обучения, мотивации преподавателей и студентов к их применению, о требованиях к структуре и контенту дистанционных курсов.
Основная часть заседания прошла в формате «вопрос ‑ ответ». Участников «круглого стола», в первую очередь, волновал вопрос о слишком коротких сроках – напомним, до 1 сентября все конспекты лекций для 1 курса должны быть уже в электронном виде. Этот вопрос прокомментировала Галина Ившина, подчеркнув, что не стоит путать конспекты лекций с полным учебно-методическим комплексом. «Такие конспекты уже есть у всех преподавателей, речь идет не об изобретении и написании самой лекции, мы говорим о форматировании тех документов, которые есть», ‑ уточнила она.
Преподавателей волнует то, что такой подход к работе со студентами сократит «часы», следовательно, может привести и к уменьшению заработной платы. Рияз Минзарипов заверил, что привязки заработной платы к часам не будет, утвердится нормативное финансирование.
Участники выразили обеспокоенность тем, что первокурсникам, то есть вчерашним школьникам, будет не правильно сразу предоставить такую самостоятельность. Они предложили сделать этот процесс последовательным. Обсудили также вопрос о том, чтобы на первое время оставить форму проведения семинарских занятий, специальных курсов без изменений.
Вторая часть «круглого стола» носила практический характер. Сотрудники Департамента развития образовательных ресурсов (Рамиль Валитов, Ольга Кашина, Виктория Устюгова) рассказали о вопросах применения современных дистанционных технологий обучения, разработки контента дистанционных курсов, реализации регламента разработки и внедрения электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Они призвали коллег особое внимание уделить качеству ЭОР при экспертизе на кафедре.
В завершение дискуссии все участники выполнили ряд практических заданий, оценив качество сайтов и дистанционных курсов образовательных подразделений КФУ по методикам департамента.
