Студенты оценили вклад Лобачевского в юридическое образование
Цикл открытых лекций, посвященных юбилею ученого, продолжила тема «Юридическое образование в Казанском университете при Лобачевском».
В рамках «Года Лобачевского», приуроченного к 225-летию со дня рождения великого математика и ректора Казанского университета, для студентов юридического факультета и факультета филологии и истории лекцию прочел доцент кафедры уголовного процесса и судебной деятельности Зюфяр Гатауллин.
В своем выступлении лектор особо выделил роль великих личностей в мировой истории. Студенты познакомились с биографией Н.И. Лобачевского, узнали о том, что первоначальное образование он получил в Казанской гимназии, учрежденной по указу Сената при Московском университете, затем продолжил постигать науки в Казанском университете. Центральное место в лекционном материале заняло раскрытие значения вклада Н.И. Лобачевского в отечественную и мировую науку.
Будущих юристов заинтересовало, что Николай Лобачевский, будучи студентом отделения физических и математических наук, охотно посещал и слушал лекции по правовым дисциплинам. Не случайно уже в статусе ректора он принимал прямое участие в обсуждении нового учебного плана в процессе реформирования юридического образования в Казанском университете. Этот факт свидетельствует о хорошей осведомленности в юридических вопросах, например, ректор настоял на включении в перечень учебных предметов римского частного права.
4 июня 1837 г. на заседании Совета под председательством ректора Казанского университета Н.И. Лобачевского был рассмотрен новый учебный план, согласно которому на юридическом факультете учреждалось семь кафедр юридического направления, что говорит о востребованности подготовки квалифицированных кадров для государственного аппарата.
Лекция была интересной, студенты узнали много полезной информации для подготовки к профессиональной деятельности. Выступление Зюфяра Шакировича сопровождалось глубоким научным анализом исторического аспекта темы, а также предложениями и рекомендациями по разрешению проблемных вопросов, возникающих в юридическом образовании современной России.
