KFU. Card publication. Интеграция искусственного интеллекта в подготовку педагогических кадров: вызовы и перспективы цифровой трансформации образования

- RUS
- 中文
- ES

ИНТЕГРАЦИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ПОДГОТОВКУ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khafizova Aygul Aydarovna, author

Other authors

Mikhaylova Olga Petrovna, author

Bibliographic description in the original language

Mikhaylova O.P., Khafizova A.A., Nazarova N.P., Eredeeva F.L., Nabokina M.E. Integraciya iskusstvennogo intellekta v podgotovku pedagogicheskikh kadrov: vyzovy i perspektivy cifrovoy transformacii obrazovaniya // Vestnik pedagogicheskikh nauk. 2025. № 4. S. 374 – 380.

Annotation

Вестник педагогических наук

Keywords

искусственный интеллект, педагогическое образование, цифровая грамотность, персонализация обучения, адаптивные образовательные технологии, подготовка учителей, цифровая трансформация

The name of the journal

Вестник педагогических наук

URL

https://vpn-journal.ru/wp-content/uploads/2025/04/vpn-2025-4.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=313313&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_vpn_2025_4_removed.pdf	0,62	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khafizova Aygul Aydarovna	ru_RU
dc.contributor.author	Mikhaylova Olga Petrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Михайлова О.П., Хафизова А.А., Назарова Н.П., Ередеева Ф.Л., Набокина М.Е. Интеграция искусственного интеллекта в подготовку педагогических кадров: вызовы и перспективы цифровой трансформации образования // Вестник педагогических наук. 2025. № 4. С. 374 – 380.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=313313&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник педагогических наук	ru_RU
dc.description.abstract	в статье исследуется роль искусственного интеллекта в модернизации высшего педагогического образования. Рассматривается актуальность внедрения ИИ-технологий в контексте цифровой трансформации общества и необходимости адаптации образовательных учреждений к новым требованиям. На примере Набережночелнинского государственного педагогического университета анализируются практические аспекты применения интеллектуальных систем в подготовке будущих педагогов. Выделяются основные функции ИИ в образовательном процессе: административная поддержка, моделирование педагогических ситуаций и содействие исследовательской деятельности студентов. Особое внимание уделяется персонализированным образовательным траекториям и адаптивным системам обучения. Обсуждаются ключевые проблемы внедрения ИИ: безопасность персональных данных, этические вопросы алгоритмической справедливости и финансовые барьеры. Обосновывается необходимость комплексного подхода к интеграции искусственного интеллекта в педагогическое образование, включая нормативно-правовое регулирование, целевое финансирование и модернизацию учебных программ для подготовки учителей к работе в технологически насыщенной образовательной среде.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	искусственный интеллект	ru_RU
dc.subject	педагогическое образование	ru_RU
dc.subject	цифровая грамотность	ru_RU
dc.subject	персонализация обучения	ru_RU
dc.subject	адаптивные образовательные технологии	ru_RU
dc.subject	подготовка учителей	ru_RU
dc.subject	цифровая трансформация	ru_RU
dc.title	Интеграция искусственного интеллекта в подготовку педагогических кадров: вызовы и перспективы цифровой трансформации образования	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU