| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2024 |
| Язык | русский |
|
Novik Natalya Nikolaevna, author
|
|
Shaydullina Aliya Ilfatovna, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Novik N.N. SOVREMENNYY PODKhOD K OCENKE KAChESTVA
CIFROVYKh PLATFORM DLYa STARShIKh DOShKOLNIKOV /
N.N. Novik, A.I. Shaydullina // Mezhdunarodnyy forum KAZAN DIGITAL WEEK—2024: sbornik materialov / Sost.: R.Sh. Akhmadieva, R.N. Minnikhanov; Pod obshhey red. prezidenta Akademii nauk Respubliki Tatarstan, d-ra tekhn. nauk, prof. R.N. Minnikhanova. — Kazan: OSP «NCBZhD AN RT», 2024. — Ch. 1. — S.1133–1139. |
| Annotation |
Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK – 2024: сборник материалов |
| Keywords |
цифровые платформы, старший дошкольник, оценка качества, современный подход, детский сад |
| The name of the journal |
Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK – 2024: сборник материалов
|
| On-line resource for training course |
http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/184891/F_bjOfFsjn7by6Syn6pv5eabyNZlAs_Ot0BjcOEOSB.pdf?sequence=1&isAllowed=y
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=305145&p_lang=2 |
| Resource files | |
|
|
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Novik Natalya Nikolaevna |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Shaydullina Aliya Ilfatovna |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Новик Н.Н. СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА
ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ /
Н.Н. Новик, А.И. Шайдуллина // Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK—2024: сборник материалов / Сост.: Р.Ш. Ахмадиева, Р.Н. Минниханов; Под общей ред. президента Академии наук Республики Татарстан, д-ра техн. наук, проф. Р.Н. Минниханова. — Казань: ОСП «НЦБЖД АН РТ», 2024. — Ч. 1. — С.1133–1139. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=305145&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Международный форум KAZAN DIGITAL WEEK – 2024: сборник материалов |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Значимость обозначенной в статье проблемы заключается в том, что при оценке качества цифровых платформ для старших дошкольников необходимо учитывать не только технические характеристики и функциональность, но и педагогические аспекты. Поэтому возникает
необходимость в контроле и мониторинге за используемыми взрослыми участниками образовательного процесса в работе с дошкольниками цифровыми платформами, которые должны
быть специально разработаны с учетом возрастных особенностей детей и соответствовать целям и задачам образовательного процесса. Обозначенная необходимость представляет новые
возможности цифрового образовательного пространства в профессиональной деятельности
педагога чрезвычайно интересным и важным. Актуальность и перспективность исследования
оценки качества цифровых платформ для старших дошкольников еще не осознаны и не изучены в полной мере. Цель работы: современные подходы к оценке качества цифровых платформ,
используемых воспитателями в детских садах и родителями дома, помогут выявить надежные
и эффективные цифровые платформы, которые позволят создавать интересные и увлекательные формы обучения старших дошкольников, смогут помочь детям развить навыки, необходимые для жизни в современном информационном обществе. Метод: анализ отечественных
цифровых образовательных платформ для старших дошкольников, а также оценка потенциала
и качества цифровых инструментов, используемых в дошкольном образовании. Выводы. Цифровые платформы обладают следующими достоинствами: 1) предоставляют доступ к разнообразным образовательным ресурсам, которые могут быть адаптированы под интересы и потребности каждого ребенка; 2) способствуют развитию таких навыков, как логическое мышление,
пространственная ориентация и цифровая грамотность; 3) предоставляют возможность для
сотрудничества и командной работы между детьми; 4) помогают подготовить детей к будущему информационного общества. Важно отметить, что при использовании цифровых платформ
должна сохраняться правильная балансировка времени проведения в контакте с цифровой
платформой и другими видами активностей, особенно физической. Взрослые должны контролировать экранное время и следить за качеством контента на используемых платформах, чтобы
обеспечить безопасность и эффективность образовательного процесса. В целом, качество рассмотренных нами цифровых платформ соответствует современным требованиям. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
цифровые платформы |
ru_RU |
| dc.subject |
старший дошкольник |
ru_RU |
| dc.subject |
оценка качества |
ru_RU |
| dc.subject |
современный подход |
ru_RU |
| dc.subject |
детский сад |
ru_RU |
| dc.title |
СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА
ЦИФРОВЫХ ПЛАТФОРМ ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|
RUS 
中文 
ES 
Sitemap
