KFU. Card publication. Содержание программ общественно-политических дисциплин и их влияние на подготовку учителя 1917-1941 гг.

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПОДГОТОВКУ УЧИТЕЛЯ 1917-1941 ГГ.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khalmetova Albina Azatovna, author

Bibliographic description in the original language

Khalmetova A.A. Soderzhanie programm obshhestvenno-politicheskikh disciplin i ikh vliyanie na podgotovku uchitelya 1917-1941 gg. PEDAGOGIChESKOE OBRAZOVANIE. 2024, Tom 5, №2.

Annotation

Аннотация: непрерывно развивающаяся система отечественного образования, в частности педагогического, требует постоянного осмысления и использования новых подходов. Для этого необходимо изучать опыт предшествующего поколения, который поможет внедрить новые технологии и методы обучения учителей с учетом достижений, полученных в прошлом. Особенного внимания заслуживает содержание дисциплин, которые осваиваются на педагогических направлениях подготовки, так как от него зависит формирование и воспитание будущего педагога, который должен обладать чувством любви к родине, быть активным и деятельным гражданином своей страны, чтобы воспитать такие же качества в подрастающем поколении. В статье предпринята попытка анализа содержания программ общественно-политических дисциплин в педагогических институтах в период с 1917 по 1941 гг. Также приводится характеристика некоторых форм внеклассной работы, которая помогала формировать у будущих учителей чувства гражданственности и патриотизма. Автор рассматривает содержание дисциплин и выявляет тенденции в области подготовки школьного учителя в 1917-1941 гг. Цель исследования – анализ содержания программ курсов общественно-политических дисциплин периода 1917-1941 гг. и выявление основных векторов формирования мировоззрения и воспитания будущих учителей школы.

Keywords

общественно-политические дисциплины, программы курсов, будущий учитель, педагогический институт, содержание программ, СССР, идеология

The name of the journal

Педагогическое образование

URL

https://po-journal.ru/archives/category/publications

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=301314&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_ped_obrazovanie_t_5_2_2024_str._145.pdf	4,70	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khalmetova Albina Azatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Халметова А.А. Содержание программ общественно-политических дисциплин и их влияние на подготовку учителя 1917-1941 гг. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. 2024, Том 5, №2.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=301314&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогическое образование	ru_RU
dc.description.abstract	Аннотация: непрерывно развивающаяся система отечественного образования, в частности педагогического, требует постоянного осмысления и использования новых подходов. Для этого необходимо изучать опыт предшествующего поколения, который поможет внедрить новые технологии и методы обучения учителей с учетом достижений, полученных в прошлом. Особенного внимания заслуживает содержание дисциплин, которые осваиваются на педагогических направлениях подготовки, так как от него зависит формирование и воспитание будущего педагога, который должен обладать чувством любви к родине, быть активным и деятельным гражданином своей страны, чтобы воспитать такие же качества в подрастающем поколении. В статье предпринята попытка анализа содержания программ общественно-политических дисциплин в педагогических институтах в период с 1917 по 1941 гг. Также приводится характеристика некоторых форм внеклассной работы, которая помогала формировать у будущих учителей чувства гражданственности и патриотизма. Автор рассматривает содержание дисциплин и выявляет тенденции в области подготовки школьного учителя в 1917-1941 гг. Цель исследования – анализ содержания программ курсов общественно-политических дисциплин периода 1917-1941 гг. и выявление основных векторов формирования мировоззрения и воспитания будущих учителей школы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	общественно-политические дисциплины	ru_RU
dc.subject	программы курсов	ru_RU
dc.subject	будущий учитель	ru_RU
dc.subject	педагогический институт	ru_RU
dc.subject	содержание программ	ru_RU
dc.subject	СССР	ru_RU
dc.subject	идеология	ru_RU
dc.title	Содержание программ общественно-политических дисциплин и их влияние на подготовку учителя 1917-1941 гг.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU