KFU. Card publication. Система работы по совершенствованию профессиональной компетентности педагога, реализующего программы по гражданско-патриотическому воспитанию

- RUS
- 中文
- ES

СИСТЕМА РАБОТЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА, РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ПО ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Potapov Aleksandr Sergeevich, author

Safin Aleksey Alekseevich, author

Bibliographic description in the original language

Potapov A.S., Safin A.A. Sistema raboty po sovershenstvovaniyu professionalnoy kompetentnosti pedagoga, realizuyushhego programmy po grazhdansko-patrioticheskomu vospitaniyu / A.S. Potapov, A.A. Safin // VIII Mezhdunarodnyy forum po pedagogicheskomu obrazovaniyu: sbornik nauchnykh trudov. Ch. III. - Kazan: Izdatelstvo Kazanskogo universiteta, 2022. - S.307-315.

Annotation

сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию

Keywords

федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональный стандарт, профессиональные компетенции, гражданско-патриотическое воспитание, профессиональные дефициты, индивидуальный образовательный маршрут

The name of the journal

сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию

On-line resource for training course

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/173283/IFTE_2022_TOM_3_307_315.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272111&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
IFTE_2022_TOM_3_307_315.pdf	0,79	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Potapov Aleksandr Sergeevich	ru_RU
dc.contributor.author	Safin Aleksey Alekseevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Потапов А.С., Сафин А.А. Система работы по совершенствованию профессиональной компетентности педагога, реализующего программы по гражданско-патриотическому воспитанию / А.С. Потапов, А.А. Сафин // VIII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Ч. III. - Казань: Издательство Казанского университета, 2022. - С.307-315.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=272111&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	сборник научных трудов VIII Международного форума по педагогическому образованию	ru_RU
dc.description.abstract	Обновление национальных целей и стратегических задач образовательной политики в Российской Федерации [7], привели к изменениям требований к уровню профессиональной компетентности педагога. В соответствии с поставленными целями и задачами Министерством просвещения Российской Федерации разработан и утвержден обновленный федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (далее – Стандарт), который вступает в силу 1 сентября 2022 года [5]. Важным условием реализации требований обновленного Стандарта является высокий уровень профессиональных компетенций современного учителя, которые описаны в профессиональных стандартах педагога [6]. В статье предложено решение профессиональных проблем педагога, реализующего программы гражданско-патриотического воспитания, выявленных по итогам диагностики педагогов Республики Татарстан. С этой целью разработаны индивидуальные образовательные маршруты для педагогов. Реализация индивидуальных образовательных маршрутов рассчитана на три года и предполагает качественные изменения уровня профессиональной компетентности участников исследования. Целью исследования является изучение возможностей реализации индивидуальных образовательных маршрутов в развитии профессиональных компетенций педагогов по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся. Методы исследования: теоретические (анализ, синтез, конкретизация, обобщение, метод аналогий), диагностические (анкетирование, интервьюирование, тестирование), эмпирические (изучение опыта работы образовательных организаций, нормативной и учебно-методической документации, педагогическое наблюдение). Исследование по диагностике и устранению выявленных профессиональных дефицитов проводилось Приволжским межрегиональным центром повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования Казанского федерального университета среди 78 педагогов, реализующих гражданско-патриотическое воспитание (педагоги-организаторы и учителя основ безопасности жизнедеятельности). Выводы и рекомендации. Проведенное исследование показало эффективность реализации индивидуальных образовательных маршрутов педагогов. В результате проведения диагностических процедур определены основные профессиональные дефициты педагогов, разработаны индивидуальные образовательные маршруты, реализация которых позволила повысить уровень профессиональных компетентностей педагогов. Результаты исследования. Промежуточные результаты проведенной работы по итогам 2021/2022 учебного года показывают положительную динамику изменений профессиональной компетентности педагога. Такая система работы может быть использована педагогами при организации самостоятельной образовательной траектории в процессе самосовершенствования, а также организациями дополнительного профессионального образования для совершенствования профессиональных компетенций педагогов, реализующих программы по гражданско-патриотическому воспитанию.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	федеральный государственный образовательный стандарт	ru_RU
dc.subject	профессиональный стандарт	ru_RU
dc.subject	профессиональные компетенции	ru_RU
dc.subject	гражданско-патриотическое воспитание	ru_RU
dc.subject	профессиональные дефициты	ru_RU
dc.subject	индивидуальный образовательный маршрут	ru_RU
dc.title	Система работы по совершенствованию профессиональной компетентности педагога, реализующего программы по гражданско-патриотическому воспитанию	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU