KFU. Card publication. Социально-когнитивный взгляд на культурную адаптацию иностранных студентов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СОЦИАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ВЗГЛЯД НА КУЛЬТУРНУЮ АДАПТАЦИЮ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Nurutdinova Aida Rustamovna, author

Shakirova Dilyara Shamilevna, author

Other authors

Dmitrievna Elena Viktorovna, author

Bibliographic description in the original language

Nurutdinova A.R., Dmitrieva E.V., Shakirova D.Sh. Socialno-kognitivnyy vzglyad na kulturnuyu adaptaciyu inostrannykh studentov// A.R. Nurutdinova, E.V. Dmitrieva, D.Sh. Shakirova// Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. Sbornik nauchnykh trudov. - 2022. - Vyp. 76. - Ch. 3.- Yalta: RIO GPA. - S. 213-216.

Annotation

Взаимодействие между людьми происходит на основе когнитивных установок, или стереотипов, тем не менее, в научных исследованиях рассматриваются межэтнические стереотипы, но недостаточно внимания уделяется тому, что может происходить с когнитивными представлениями иностранных студентов в процессе аккультурации в принимающей культуре. В статье рассматривается когнитивная культурной адаптации иностранных студентов. Концепция приспособления к стереотипам представлена как когнитивный процесс, в ходе которого иностранные студенты включают информацию, относящуюся к стереотипам, полученную в принимающей культуре, в свои ранее существовавшие стереотипы. Результатом этого анализа является вывод о том, что иностранные студенты обладают когнитивными представлениями о различных группах общества и, более того, на них могут влиять и потенциально изменять ментальные «ярлыки», которые актуальны в принимающей их культуре. Interactions between people are based on cognitive attitudes, or stereotypes, yet academic research has examined inter-ethnic stereotypes, but not enough attention has been paid to what may happen to the cognitive representations of international students during acculturation in the host culture. This article examines the cognitive cultural adjustment of international students. The concept of stereotype adjustment is presented as a cognitive process in which international students incorporate stereotype-related information from the host culture into their pre-existing stereotypes. The result is the conclusion that international students have cognitive representations of different groups in society and, moreover, can be influenced and potentially change mental 'labels' that are relevant in their host culture.

Keywords

иностранные студенты; стереотипы; аккультурация; культурная адаптация; концепция культурной адаптации; когнитивные установки; модель стереотипного поведения; эмотивный компонент, культурный интеллект. international students; stereotypes; acculturation; cultural adaptation; concept of cultural adaptation; cognitive attitudes; stereotypical behaviour model; emotive component, cultural intelligence.

The name of the journal

Проблемы современного педагогического образования.

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49731503

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=269540&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Vypusk_76_chast_3__2022_god_3.pdf	0,73	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Nurutdinova Aida Rustamovna	ru_RU
dc.contributor.author	Shakirova Dilyara Shamilevna	ru_RU
dc.contributor.author	Dmitrievna Elena Viktorovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Нурутдинова А.Р., Дмитриева Е.В., Шакирова Д.Ш. Социально-когнитивный взгляд на культурную адаптацию иностранных студентов// А.Р. Нурутдинова, Е.В. Дмитриева, Д.Ш. Шакирова// Проблемы современного педагогического образования. Сборник научных трудов. - 2022. - Вып. 76. - Ч. 3.- Ялта: РИО ГПА. - С. 213-216.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=269540&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования.	ru_RU
dc.description.abstract	Взаимодействие между людьми происходит на основе когнитивных установок, или стереотипов, тем не менее, в научных исследованиях рассматриваются межэтнические стереотипы, но недостаточно внимания уделяется тому, что может происходить с когнитивными представлениями иностранных студентов в процессе аккультурации в принимающей культуре. В статье рассматривается когнитивная культурной адаптации иностранных студентов. Концепция приспособления к стереотипам представлена как когнитивный процесс, в ходе которого иностранные студенты включают информацию, относящуюся к стереотипам, полученную в принимающей культуре, в свои ранее существовавшие стереотипы. Результатом этого анализа является вывод о том, что иностранные студенты обладают когнитивными представлениями о различных группах общества и, более того, на них могут влиять и потенциально изменять ментальные «ярлыки», которые актуальны в принимающей их культуре. Interactions between people are based on cognitive attitudes, or stereotypes, yet academic research has examined inter-ethnic stereotypes, but not enough attention has been paid to what may happen to the cognitive representations of international students during acculturation in the host culture. This article examines the cognitive cultural adjustment of international students. The concept of stereotype adjustment is presented as a cognitive process in which international students incorporate stereotype-related information from the host culture into their pre-existing stereotypes. The result is the conclusion that international students have cognitive representations of different groups in society and, moreover, can be influenced and potentially change mental 'labels' that are relevant in their host culture.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	иностранные студенты; стереотипы; аккультурация; культурная адаптация; концепция культурной адаптации; когнитивные установки; модель стереотипного поведения; эмотивный компонент	ru_RU
dc.subject	культурный интеллект. international students; stereotypes; acculturation; cultural adaptation; concept of cultural adaptation; cognitive attitudes; stereotypical behaviour model; emotive component	ru_RU
dc.subject	cultural intelligence.	ru_RU
dc.title	Социально-когнитивный взгляд на культурную адаптацию иностранных студентов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU