KFU. Card publication. Факторы формирования резильентности будущего педагога в системе вузовской профессиональной подготовки

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ РЕЗИЛЬЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ВУЗОВСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Askhadullina Nailya Nurgayanovna, author

Ushatikova Irina Igorevna, author

Khaliullina Liliya Rinatovna, author

Bibliographic description in the original language

Ushatikova, I. I. Faktory formirovaniya rezilentnosti budushhego pedagoga v sisteme vuzovskoy professionalnoy podgotovki / I. I. Ushatikova, N. N. Askhadullina, L. R. Khaliullina // Voprosy pedagogiki. - №5(1). - 2022. - S. 358-361.

Annotation

В данной статье утверждается, что формирование резильентности будущих педагогов в процессе их обучения в вузе должно быть основано на учёте представления данной характеристики как комплексного явления, включающего два базисных компонента: личностные резильентные качества педагога и усвоенные им профессиональные знания и умения. Выявлены основные факторы развития резильентности будущих педагогов в процессе их теоретического и практического обучения: обеспечение в процессе профессиональной подготовки условий для самопознания и адекватной самооценки, конструктивной рефлексии педагогического труда; формирование позитивной Я-концепции, внутренней мотивации и ценностного отношения к профессии; создание атмосферы сотрудничества, поддержки и внимания; актуализация субъектной позиции.

Keywords

резильентность, рефлексия, саморефлексия, самопознание, саморазвитие, педагогическая практика, позитивная Я-концепция, субъектная позиция

The name of the journal

Вопросы педагогики

URL

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=48480710

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=266816&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
elibrary_48480710_72594277.pdf	0,14	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Askhadullina Nailya Nurgayanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Ushatikova Irina Igorevna	ru_RU
dc.contributor.author	Khaliullina Liliya Rinatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Ушатикова, И. И. Факторы формирования резильентности будущего педагога в системе вузовской профессиональной подготовки / И. И. Ушатикова, Н. Н. Асхадуллина, Л. Р. Халиуллина // Вопросы педагогики. - №5(1). - 2022. - С. 358-361.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=266816&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вопросы педагогики	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье утверждается, что формирование резильентности будущих педагогов в процессе их обучения в вузе должно быть основано на учёте представления данной характеристики как комплексного явления, включающего два базисных компонента: личностные резильентные качества педагога и усвоенные им профессиональные знания и умения. Выявлены основные факторы развития резильентности будущих педагогов в процессе их теоретического и практического обучения: обеспечение в процессе профессиональной подготовки условий для самопознания и адекватной самооценки, конструктивной рефлексии педагогического труда; формирование позитивной Я-концепции, внутренней мотивации и ценностного отношения к профессии; создание атмосферы сотрудничества, поддержки и внимания; актуализация субъектной позиции.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	резильентность	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	саморефлексия	ru_RU
dc.subject	самопознание	ru_RU
dc.subject	саморазвитие	ru_RU
dc.subject	педагогическая практика	ru_RU
dc.subject	позитивная Я-концепция	ru_RU
dc.subject	субъектная позиция	ru_RU
dc.title	Факторы формирования резильентности будущего педагога в системе вузовской профессиональной подготовки	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU