KFU. Card publication. Эмоционально-поведенческие проблемы у детей дошкольного возраста с сенсорными нарушениями

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Artemeva Tatyana Vasilevna, author

Authors, students KFU

Rakhimova Aliya Azatovna, author

Bibliographic description in the original language

Rakhimova A.A., Artemeva T.V. Emocionalno-povedencheskie problemy u detey doshkolnogo vozrasta s sensornymi narusheniyami / Socialno-pedagogicheskaya podderzhka lic s ogranichennymi vozmozhnostyami zdorovya: teoriya i praktika: sbornik statey po materialam III Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, 16-18 maya 2019 goda. V 2-kh ch. Ch. 2. / Pod nauch. red. Gluzman Yu.V. – Simferopol : IT «ARIAL», 2019. – S.147-149.

Annotation

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Keywords

дошкольники, нарушения поведения, сенсорные нарушения

The name of the journal

Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=203236&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Rakhimova__Artemeva.pdf	0,92	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Artemeva Tatyana Vasilevna	ru_RU
dc.contributor.author	Rakhimova Aliya Azatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Рахимова А.А., Артемьева Т.В. Эмоционально-поведенческие проблемы у детей дошкольного возраста с сенсорными нарушениями / Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика: сборник статей по материалам III Международной научно-практической конференции, 16-18 мая 2019 года. В 2-х ч. Ч. 2. / Под науч. ред. Глузман Ю.В. – Симферополь : ИТ «АРИАЛ», 2019. – С.147-149.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=203236&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика	ru_RU
dc.description.abstract	Трудности поведения и расстройства эмоциональной сферы дошкольников способствуют снижению работоспособности, а так же могут вызвать явления социальной дезадаптации [1,2,3,4]. Дети с сенсорными нарушениями более склонны к эмоциональному неблагополучию и атипичному поведению, по сравнению с нормотипичными детьми, т.к. кроме нарушений слуха и зрения у некоторых детей данных категорий могут наблюдаться органические поражения ЦНС, комплексные нарушения. Целью статьи стало выявление особенностей атипичного поведения, а так же эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с сенсорными нарушениями, и сравнение полученных данных с результатами нормотипичных сверстников	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	дошкольники	ru_RU
dc.subject	нарушения поведения	ru_RU
dc.subject	сенсорные нарушения	ru_RU
dc.title	Эмоционально-поведенческие проблемы у детей дошкольного возраста с сенсорными нарушениями	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU