KFU. Card publication. Понимание эмоциональных состояний детьми дошкольного возраста с растройством аутистического спектра

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПОНИМАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С РАСТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Artemeva Tatyana Vasilevna, author

Authors, students KFU

Yagafarova Aliya Ramilevna, author

Bibliographic description in the original language

Yagafarova A.R., Artemeva T.V. Ponimanie emocionalnykh sostoyaniy detmi doshkolnogo vozrasta s rastroystvom autisticheskogo spektra // Psikhologiya psikhicheskikh sostoya-niy: sb. statey studentov, magi-strantov, aspirantov i molodykh uchenykh / pod red. A.V. Chernova, M.G. Yusupova. – Kazan: Izd-vo Kazan. un-ta, 2019. – Vyp. 13. – S.193-197

Annotation

Психология психических состояний

Keywords

Эмоции, эмоциональные состояния, дети, дошкольный возраст, расстрой- ство аутистического спектра.

The name of the journal

Психология психических состояний

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=203119&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Yagafarova__Artemeva.pdf	0,73	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Artemeva Tatyana Vasilevna	ru_RU
dc.contributor.author	Yagafarova Aliya Ramilevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Ягафарова А.Р., Артемьева Т.В. Понимание эмоциональных состояний детьми дошкольного возраста с растройством аутистического спектра // Психология психических состоя-ний: сб. статей студентов, маги-странтов, аспирантов и молодых ученых / под ред. А.В. Чернова, М.Г. Юсупова. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2019. – Вып. 13. – С.193-197	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=203119&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Психология психических состояний	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность изучения понимания эмоциональных состояний детьми с рас- стройством аутистического спектра обусловлена тем, что трудности в понимании эмоций других людей является одним из основных признаков аутизма, тогда как понимание детьми эмоциональ- ных состояний друг дуга является значимым фактором их успешной адаптации и социализации в обществе. Целью исследования являлось изучение понимания эмоциональных состояний до- школьниками с РАС. Была использована методика «Эмоциональные лица» Н.Я. Семаго. Было вы- явлено, что наиболее успешно дошкольники с РАС дифференцировали эмоциональные состояния «радости» и «печали», особые трудности у детей возникали при понимании таких эмоциональных состояний как «удивление», «сердитость» и «обида».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Эмоции	ru_RU
dc.subject	эмоциональные состояния	ru_RU
dc.subject	дети	ru_RU
dc.subject	дошкольный возраст	ru_RU
dc.subject	расстрой- ство аутистического спектра.	ru_RU
dc.title	Понимание эмоциональных состояний детьми дошкольного возраста с растройством аутистического спектра	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU