KFU. Card publication. МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ КУРСОВ КОЛЛЕДЖЕЙ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

- RUS
- 中文
- ES

МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ КУРСОВ КОЛЛЕДЖЕЙ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2019

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kamaleeva Alsu Raufovna, author

Other authors

Nozdrina Natalya Aleksandrovna, author

Bibliographic description in the original language

Kamaleeva A.R., Nozdrina N.A. METODIChESKIE USLOVIYa PROEKTIROVANIYa UChEBNYKh KURSOV KOLLEDZhEY TEKhNIChESKOGO PROFILYa NA OSNOVE MODULNOSTI V USLOVIYaKh INTEGRACII OBRAZOVATELNYKh I PROFESSIONALNYKh STANDARTOV // Biznes. Obrazovanie. Pravo. №1(46). S.395-400.DOI: 10.25683/VOLBI.2019.46.173. (iz spiska VAK)

Annotation

Объектом исследования является проектирование естественнонаучной и профессиональной подготовки в учреждениях среднего профессионального образования технического профиля в условиях внедрения новых образовательных и профессиональных стандартов. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании проектирования содержательных модулей и курсов естественнонаучной и профессиональной подготовки специалиста в зависимости от профиля и уровня подготовки, адаптированных к новым стандартам. Методология представленного исследования базируется на теории модульного обучения, структуризации содержания обучения на обособленные элементы, динамичности, гибкости, осознанности перспективы, разносторонности методического консультирования, паритетности. Представлены результаты исследования состояния и опыта проектирования и реализации естественнонаучной и профессиональной подготовки в образовательных учреждениях Брянской области, реализующих программу среднего профессионального образования технического

Keywords

проектирование, интеграция, модульность, учебные курсы, образовательный и профессиональный стандарт, технический профиль, естественнонаучная и профессиональная подготовка, колледжи технического профиля, студенты, профессиональное образование.

The name of the journal

Бизнес. Образование. Право.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=195937&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
8__1___2_.pdf	0,36	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kamaleeva Alsu Raufovna	ru_RU
dc.contributor.author	Nozdrina Natalya Aleksandrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2019-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2019	ru_RU
dc.identifier.citation	Камалеева А.Р., Ноздрина Н.А. МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ КУРСОВ КОЛЛЕДЖЕЙ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ // Бизнес. Образование. Право. №1(46). С.395-400.DOI: 10.25683/VOLBI.2019.46.173. (из списка ВАК)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=195937&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Бизнес. Образование. Право.	ru_RU
dc.description.abstract	Объектом исследования является проектирование естественнонаучной и профессиональной подготовки в учреждениях среднего профессионального образования технического профиля в условиях внедрения новых образовательных и профессиональных стандартов. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании проектирования содержательных модулей и курсов естественнонаучной и профессиональной подготовки специалиста в зависимости от профиля и уровня подготовки, адаптированных к новым стандартам. Методология представленного исследования базируется на теории модульного обучения, структуризации содержания обучения на обособленные элементы, динамичности, гибкости, осознанности перспективы, разносторонности методического консультирования, паритетности. Представлены результаты исследования состояния и опыта проектирования и реализации естественнонаучной и профессиональной подготовки в образовательных учреждениях Брянской области, реализующих программу среднего профессионального образования технического	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	проектирование	ru_RU
dc.subject	интеграция	ru_RU
dc.subject	модульность	ru_RU
dc.subject	учебные курсы	ru_RU
dc.subject	образовательный и профессиональный стандарт	ru_RU
dc.subject	технический профиль	ru_RU
dc.subject	естественнонаучная и профессиональная подготовка	ru_RU
dc.subject	колледжи технического профиля	ru_RU
dc.subject	студенты	ru_RU
dc.subject	профессиональное образование.	ru_RU
dc.title	МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ КУРСОВ КОЛЛЕДЖЕЙ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ НА ОСНОВЕ МОДУЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU