• Юлдашев Ш.Э., Илаева Р.А. Влияние эмоционального интеллекта на стратегии совладания // Психолог. 2025. № 1. С. 43-56.
  F_vliyanie_emotsionalnogo_intellekta_na_strategii_sovladaniya.pdf
• Илаева Р.А. Возможности искусственного интеллекта в организации индивидуальной проектной деятельности обучающихся // Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции «Язык, общество и информационные технологии«. - С. 44-46.
• Ilaeva, R.A. The Potential of Artificial Intelligence in Organizing Individual Project Work for Students // III OIC YOUTH SCIENTIFIC CONGRESS 1-4 October 2025 Kazan Russian Federation. - 2025. - p. 88-90.
• Хафизова А.А., Илаева Р.А. Цифровая трансформация педагогического образования в эпоху искусственного интеллекта //Сборник материалов международной научно-практической конференции «Зарубежный опыт в организации высшего образования: трансформация и инновации» Ташкент, 28-29 март, 2025. - 2025. - С. 638-643.
  F_1_toplam_28_29_removed.pdf
• Илаева Р.А. Цифровое сетевое партнерство образовательных организаций как условие повышения престижа педагогических профессий / Р.А. Илаева, З.Ф. Илаева // Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25-26 марта 2025 г.). - С. 416-421.
  ach2025_416_421.pdf

• Илаева Р.А. Возможности применения искусственного интеллекта на занятиях гуманитарного цикла / IX Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сб. ст. участников Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием; Казань: Центр инновационных технологий, 2024. – С. 186-191.
• Илаева Р.А. Искусственные интеллект в организации межпредметной проектной деятельности обучающихся // Материалы III Всероссийской научно-практической конференции «Язык, общество и информационные технологии«. - С. 53-55.

• Galimova E.G, Zakharishcheva M.A, Kolomoets E.N, A review of research on pedagogical content knowledge in science and mathematics education in the last five years//Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. - 2023. - Vol.19, Is.2. - Art. №em2223.
  F_a_review_of_research_on_pedagogical_content.pdf
• Илаева Р.А. Использование QR-квест технологий во внеурочной деятельности старших школьников по иностранному языку // Основные тенденции и перспективы развития в области преподавания иностранных языков на современном этапе: сборник статей по материалам V Международной научно-практической конференции 21 июня 2023. - М.: ВАВТ, 2023. - С. 65-69.
• Илаева Р.А. Педагогические условия формирования гибких компетенций младших школьников на основе обучения в сотрудничестве / Р.А. Илаева //. Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2023. – Том 8. – Выпуск 1. – С. 28-36.
• Илаева Р.А., Масалимова А.Р. Эффективные педагогические практики развития гибких компетенций младших школьников в сотрудничестве: учебно-методическое пособие / Р.А. Илаева, А.Р. Масалимова. – Казань: «Печать-Сервис-XXI век», 2022. – 67 с.
  Ilaeva__Masalimova_UChEBNO_METOD_POSOBIE_2022.pdf

• Илаева Р.А. Исследование эффективности процесса формирования гибких компетенций младших школьников / Р.А. Илаева // Казанский педагогический журнал. – 2022. – №5 (154). – С. 147-154.
• Илаева Р.А. Диагностика уровней сформированности гибких компетенций у младших школьников / Р.А. Илаева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – №11 (ноябрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/221080.htm.
• Илаева Р.А. Обучение в сотрудничестве на уроках иностранного языка как фактор творческого саморазвития младших школьников // VII Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 24–25 марта 2022 г.). – Казань: Издательство Казанского университета, 2022. – С. 161-166.
• Илаева Р.А. Формирование ключевых компетенций soft skills у младших школьников в условиях цифровой образовательной среды // Актуальные проблемы науки: взгляд студентов: материалы Всероссийской с международным участием студенческой научной конференции в 2 ч. / отв. ред. О.В. Кублицкая. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2022. Ч. 2. – С. 292-294.
• Илаева Р.А. Роль мобильных технологий в формировании ключевых компетенций soft skills у младших школьников // Материалы I Всероссийской научно-практической конференции «Язык, общество и информационные технологии» (19.02.2022). – Казань, 2022. – С. 83-85.

• Илаева Р.А. Обучение в сотрудничестве как метод организации внеурочной деятельности по английскому языку у младших школьников // Сборник научных трудов V Международной научно-практическая конференция «Современные проблемы филологии и методики преподавания языков: вопросы и теории практики» / Под редакцией Е.М. Шастиной, В.М. Панфиловой. – Елабуга, 2021. – С. 94-97.
• Илаева Р.А. Цифровизация образования: современные технологии дистанционного обучения // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. – 2021. – №3 (72). – С. 103-109.
• Илаева Р.А. Моделирование процесса формирования ключевых компетенций soft skills у младших школьников в условиях обучения в сотрудничестве // Сборник по итогам II Международной конференции «Большие данные в образовании», 25-27 августа 2021 г. / Под ред. С.Н. Вачковой. – М.: Из-во «Экон-Информ», 2021. – С. 62-71.

• Илаева Р.А. Конструктивный опыт формирования soft skills у младших школьников в Германии (на примере IBB Ganztagsgrundschule) // V Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сб. ст. участников Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием; Казань: Центр инновационных технологий, 2020. – С. 186-191.
• Илаева Р.А. Психолого-педагогические условия повышения эффективности процесса формирования ключевых компетенций (soft skills) у младших школьников // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации: материалы всероссийской научно-практической конференции с дистанционным и международным участием: 21-22 декабря 2020 г. / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: ЗЕБРА, 2020. – С. 256-259.