19 февраля 2026 года в Луганской государственной академией культуры и искусств им. М. Матусовского прошла международная научно-практическая конференция "Феномен родного языка: коммуникативно-лингвистический, социокультурный, философский и психологический аспекты", посвященная Международному дню родного языка. Это событие стало платформой не только для исследователей в области филологии, психологии, культурологии, социологии, философии, но и для обучающихся различных вузов России, желающих продемонстрировать свои научно-исследовательские работы, обсудить актуальные проблемы. Конференция была организована в гибридном формате. После Пленарного заседания на секции "Фактор родного языка в образовательно-воспитательном процессе учебных заведений" с докладом выступила студентка 4 курса кафедры дошкольного образования Института психологии и образования КФУ Кабирова Айсина Айратовна (научный руководитель: кандидат педагогических наук, доцент Салпыкова И.М.).
В докладе "Календарные праздники как средство формирования этнокультурных ценностей в ДОО" (на примере Республики Татарстан) раскрыта роль народных праздников в работе с дошкольниками, представлены формы и методы работы по приобщению детей к истокам народной культуры, средствами календарных праздников Республики Татарстан. "Вся работа по патриотическому воспитанию направлена на реализацию основополагающих функций Федеральной образовательной программы дошкольного образования: обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина РФ; создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социально-культурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины, в связи с чем и была выбрана данная тема», – поделилась обучающаяся.
Выступление Кабировой А. было высоко оценено организаторами и участниками конференции. По итогам конференции будет опубликован сборник статей с размещением на платформе РИНЦ.