Направление «Педагогическое образование с двумя профилями является одним из самых популярных в выборе абитуриентов. Поэтому каждый год по данному направлению открывается несколько групп, одна из который группа 17.1-015 (куратор - ст.преподаватель Л.В. Оренбурова), обучающиеся по профилю «Дополнительное образование и иностранный (английский) язык». (руководитель программы – доцент Л.И. Каримова)
17-18 июня и 26-27 июня 2025 г. на кафедре педагогики Института психологии и образования (зав. кафедрой – профессор Р.А. Валеева) состоялись государственный экзамен бакалавров очной формы обучения группы 17.1-015, обучающихся по данному профилю по английскому языку и педагогике. Во владении английским языком были отмечены ответы студентов Д.А. Буклаевой В.М. Едренкиной, В.А. Муравьевой, Я.Ц. Ли, В.М. Сабировой. На экзамене по педагогике были отмечены ответы студентов: В.В. Баллер, Д.А. Буклаевой, В.А. Муравьевой, Я.Ц. Ли, В.М. Сабировой, А.Р. Сагдеевой.
А 7 и 8 июля 2025 г прошли защиты ВКР.
Председатель экзаменационной комиссии А. И.Шамсутдинов, директор ГАОУ «Полилингвальный комплекс «Адымнар- путь к знанию и согласию» г. Казани, а также члены комиссии: Э.А. Абдуллина, методист МБУ ДО «Центр детского творчества» Вахитовского района г. Казани; Г.Ю. Глазунова, методист МБУ ДО «Центр внешкольной работы» Ново-Савиновского района г. Казани; Р.А. Валеева, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики, Г.Г. Парфилова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики КФУ, Н.Н. Калацкая, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики КФУ, секретарь комиссии: ст.преподаватель кафедры педагогики Л.В. Оренбурова отметили теоретическую и практическую подготовленность выпускников к решению педагогических проблем, а также темы исследования, которые были подняты в исследованиях.
Комиссия отметила как лучшие научные работы выпускников: В.В. Баллер, В.А. Муравьевой, Я.Ц. Ли, В.М. Сабировой, А.Р. Сагдеевой, З.И. Валиахметовой, И.В. Галяутдиновой, И.В. Ибетовой. Поздравляем бакалавров с получением высшего образования.