Задачи педагогического образования затронули на Открытом собрании Академии наук Республики Татарстан 17 декабря этого года. Приоритетами науки остаются технологический прорыв и суверенность технологической системы развития.

Однако задачи педагогического образования усложнились: будущие педагоги должны уметь не просто устанавливать междисциплинарные связи, но и развивать с помощью этих связей математическое и инженерное мышление.

Педагогическое образование должно обеспечивать не только творческую самореализацию в учебной деятельности, но и готовить к творческой самореализации в профессиональной деятельности, цифровой реальности, этнокультурной и межконфессиональной среде.