Семинар для молодых учителей

В Университетской школе прошла встреча с молодыми учителями начальных классов по вопросам использования активных методов работы с младшими школьниками. В условиях модернизации национальной системы образования, изменений, происходящих в сфере образования, значительно возрастает роль педагога, повышаются требования к его личностным и профессиональным качествам, к его активной социальной и профессиональной позиции. Молодой учитель, начинающий свою педагогическую деятельность в школе, нередко теряется. Знаний, полученных в вузе, достаточно, но школьная практика показывает, что молодым учителям не хватает педагогического опыта. На наш взгляд, выстроенная система методического сопровождения позволяет молодым педагогам найти свой стиль в работе и раскрыть творческий потенциал.

Доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования Ольга Еремеева выступила с темой «Развивающая игровая среда в процессе ранней профессионализации детей младшего возраста (6-11лет)» и рассказала об использовании цифровых образовательных ресурсов в работе с детьми младшего школьного возраста. В частности, она презентовала банк онлайн – квизов для детей младшего школьного возраста, в рамках проектной деятельности по ранней профессионализации. Ольга Александровна отметила, что младший школьный возраст – это важный этап пропедевтической подготовки обучающихся к выбору профессии, поскольку начало школьного обучения значительно расширяет возможности познания мира профессиональной деятельности. Необходимо значительно расширять представления детей о профессиях XXI века, о которых совсем недавно мы сами ничего не знали. Например, о таких профессиях, как копирайтер, специалист бэк-офиса, трейдер и т.д.

Важно, что преподаватели кафедры теории и методики дошкольного и начального образования активно разрабатывают комплекты обучающих игр по ранней профессионализации с использованием образовательных онлайн-сервисов. В последующие встречи планируется представить расширенную тематику обучающих игр, в том числе в рамках учебных дисциплин начального образования.