24 марта в Институте психологии и образования КФУ на кафедре дошкольного образования стартовала ежегодная Итоговая научно-образовательная конференция студентов.
Целью проведения Конференции является поддержка и развитие научного потенциала студента, содействие полному раскрытию способностей студентов в области научной деятельности и его мотивация к дальнейшей научно-исследовательской деятельности.
В рамках секции «Дебют в науке» выступили студенты 1 и 2 курсов, которые подготовили собственные доклады в научно-исследовательской деятельности.
В конце выступлений были подведены итоги конференции в рамках секции «Дебют в науке», где третье место заняли Айсина Кабирова и Ильгиза Хусаинова студенты первого курса, которые покорили членов жюри интересной и тщательно изученной темой своего исследования «Об использовании современной татарской детской литературы в работе воспитателей в ДОО». Айсина и Ильгиза разработали долгосрочный проект по литературному образованию детей старшего дошкольного возраста «Использование современной татарской литературы в старшем дошкольном возрасте». В нем предложены произведения таких современных писателей, как Зиля ЯЗ, Энже Садыйкова, Гульнара Хайдарова, Алмаз Гыймадиев и другие. Запланированы различные мероприятия: настольный театр, сюжетно-ролевые игры, театральная постановка, выступление на конкурсе юных чтецов, и т.д. Желаем студентам успехов в дальнейшей научно-практической деятельности.
Второе место заняла Софья Амелина студентка первого курса с докладом на тему «Особенности восприятия покадровой и 3D анимации детьми дошкольного возраста». Софья отметила, что в настоящее время покадровая 2D анимация постепенно уходит на второй план, уступая своё место инновационной 3D анимации. При этом, в большинстве случаев это не означает, что 2D анимация исчезает вовсе, а лишь то, что 3D технологии становятся более доступными и простыми в использовании, из-за чего многие студии отдают предпочтение именно им, а не традиционным методам.
Почетное первое место заняли студенты второго курса Яна Долгина и Ралина Николаева с докладом на тему «Фильм «Чебурашка» как средство развития нравственных качеств современных детей». Яна и Ралина проанализировали ответы детей старшего дошкольного возраста по методикам: игра «Нравственная лесенка» (Л.П. Стрелкова), «Путешествие с персонажами» (Е.О. Смирнова). Студенты отмечают, что для формирования чувства сопереживания и сострадания использовался совместный просмотр фрагментов фильма и затем его активное обсуждение. Такое общение помогает ребенку освоить новое, более нравственное содержание фильма. В процессе детального просмотра дети смогли сделать для себя выводы о том, что не всегда за улыбкой может прятаться добрый человек, что у каждого поступка есть причина, по которой его совершили, что у людей есть чувства, которые мы сами того не понимая, можем задеть.
Поздравляем наших студентов с научным дебютом и заслуженными победами. Желаем нашим студентам дальнейших побед в науке!