Исследователи представили свои труды в различных секциях

16 декабря 2022 года студенты и преподаватели кафедры психологии приняли участие в Международной научно-практическая конференции “Человеческий потенциал: личность, деятельность, образование”, организованной ФГБОУ ВО “Уральский госудрственный педагогический университет”.

Доцент кафедры психологии Альбина Минахметова в своем выступлении затронула вопросы конкуренотоспособности будущих выпускников вуза и привела результаты исследования влияния личностных особенностей на проявление конкурентоспособности личности.

Следует отметить, что на конференции также были освещены результаты исследований, проведенных в рамках деятельности кружка “Психотехники успешного обучения”, в работе студенческой секции “Исследовательский потенциал: актуальные вопросы психологической науки”.

Студентки ЕИ КФУ Шайдулина Рушания и Хайрутдинова Адиля под руководством доцента Минахметовой А.З. в своем докладе рассмотрели цифровые технологии в образовании и их психологические аспекты. Шайдулина Рушания подчеркнула, что, рассматривая внедрение цифровых технологий в познавательную деятельность, важно учесть их положительные и отрицательные воздействия. Так, например, Хайрутдинова Адиля отметила такие отрицательные психологические аспекты цифровизации образования как: низкий уровень доверия к правдивости информации, формирование примитивного представления о мире, уменьшение привычного социального взаимодействия, снижение уровня информационной безопасности. Подводя итоги, студентки отметили, что цифровые технологии должны лишь дополнять и являться одной из составляющих образовательной программы.

Студентки Охотникова Мария и Мингулова Алия в своем докладе рассмотрели отличительные особенности учебной мотивации русских и иностранных студентов и привели результаты сравнительного анализа двух групп испытуемых: русских и иностранных студентов.

Охотникова Мария отметила, что для первой группы студентов важно интеллектуальное развитие, положительные оценки по предметам, и как результат - получение диплома; для группы иностранных студентов главной целью является получение диплома. При этом для достижения главной цели, они должны успешно учиться на каждом курсе. Тем не менее, обе группы испытуемых хотят быть квалифицированными специалистами через приобретение прочных знаний, то есть у студентов больше доминирует мотивы, связанные с профессиональной деятельностью.

Шайдуллина Р. Поделилась своими впечатлениями: «Уверена, что каждый из участников получил для себя опыт участия в конференции в дистанционном формате с высоким качеством технической поддержки от организаторов, ответы на интересующие вопросы и почву для размышлений по дальнейшим исследованиям».

Хайрутдинова А. отметила, что работа секций была хорошо организована и создалась атмосфера продуктивности и эффективного взаимодействия всех участников конференции: «Остались хорошие впечатления от выступления и в целом от мероприятия, что немаловажно для развития мотивации к дальнейшей исследовательской работе в своей профессиональной деятельности в будущем».

Охотникова М. добавила, что доклады в студенческой секции были очень содержательными, студенты задавали вопросы докладчикам, а также сами делились своим опытом исследовательской работы. Очень интересными и продуктивными были мастер-классы, проведенные организаторами конференции.