Состоялся вебинар по усовершенствованию образования дошкольников с русским языком как неродным и одним из родных.

Прошел пятый из серии десяти вебинаров на регионы России, посвященных усовершенствованию образования детей дошкольного возраста с русским языком как неродным и одним из родных (естественных билингвов).

Эта встреча была организована и проведена Коми республиканским институтом развития образования (КРИРО) совместно с Академией Просвещения. В качестве лектора-эксперта выступила Кудрявцева Е.Л., научный сотрудник Елабужского института.

Основной тематикой вебинара, по просьбам участников, было иммерсионное чтение: что и как читать с детьми дошкольного возраста в многоязычном и поликультурном мире.

Более 100 участников встречи обсудили не только ключевые особенности естественных билингвов (их экстралингвистические характеристики), но и на себе апробировали приемы и инструменты иммерсионного подхода к разнотипным текстам (аудитивным, видуальным и т.д.): эвристические вопросы, реализацию метод проекта через игру, безоценочное наблюдение и др.

Основной упор был сделан на функциональное восприятие языка как зерала и ядра культуры.

Следующие встречи пройдут с Республикой Калмыкией и Псковской областью.

Источник информации: Екатерина Кудрявцева, научный руководитель международных сетевых лабораторий "Инновационные технологии в сфере поликультурного образования"