Этот вопрос оказался в центре внимания преподавателей Казанского педагогического колледжа. Уже пятый год действует Стратегия развития колледжа как системного компонента Казанского федерального университета, реализующего программы педагогического образования. В соответствии с этими программами выпускники колледжа поступают на третий курс бакалавриата Института психологии и образования, а преподаватели – в педагогическую магистратуру. Эта непрерывность определяет содержание и структуру новых технологий, опыт разработки и реализации которых в Казанском колледже получил высокую оценку экспертов.