Этот вопрос обсудили в Москве в Институте стратегии развития образования Российской академии образования (РАО). Дело в том, что многие исследования российских университетов, региональных научных центров РАО носят локальный характер, часто дублируют друг друга или имитируют научный поиск.

В новых условиях (цифровизации образования, геймификации его содержания, имитации инновационных идей, развития сетевых форм обучения и при этом стремительного падения качества образования) нужны не формальные соглашения о совместном поиске путей разрешения назревших проблем, необходимы новые механизмы интеграции и взаимодействия научных центров по организации исследований с учетом факторов реальной педагогической практики.

На международной конференции EEIA-2019, которую провел ИСРО РАО, было собрано и подготовлено к публикации около 120 статей, осенью 2019 г. будут опубликованы онлайн-сборники научных трудов конференции на английском языке (с индексацией в международной базе данных Web of Science) и русском языке (с размещением в РИНЦ), в сборниках будут впервые представлены новые технологии образования.