| Ключевые слова | федеральная целевая программа, государственная политика, стратегия развития, поликультурное образование, правовые основы деятельности работников образования, воспитание, образование, дидактика, обучение, личностный рост, самовоспитание, самообразование, психика, познавательный процесс, личность, психология, развитие, темперамент, педагогические технологии, ИКТ-грамотность, ИКТ-компетенции, образовательный процесс, обучение, преподавание, форма обучения, форма организации процесса обучения, метод обучения, приём, форма обучения, государственные образовательные стандарты, методы обучения, приёмы обучения, метод, прием, лингвистика, языкознание, инклюзивное образование, лицо с ограниченными возможностями здоровья, индивидуальный учебный план, адаптированная образовательная программа, школьный психолого-медико-педагогический консилиум, психолого-педагогическая диагностика обучения и развития детей с ОВЗ, учебные действия, психологическая поддержка образовательного процесса |