KFU. Card publication. УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ГЕРМАНСКИХ УЧЕНЫХ К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ГЕРМАНСКИХ УЧЕНЫХ К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Authors, employees of KFU

Gaysin Ilgizar Timergalievich, author

Other authors

Murtazina Lyudmila Gennadevna

Bibliographic description in the original language

Murtazina L.G.,Gaysin I.T. USTOYChIVOE RAZVITIE: TEORETIKO-METODOLOGIChESKIE PODKhODY GERMANSKIKh UChENYKh K EKOLOGIChESKOMU OBRAZOVANIYu. Mater Mezhdun. nauch-praktich. kon.SOVREMENNYE ISSLEDOVANIYa PRIRODNYKh I SOCIALNO-EKONOMIChESKIKh SISTEM. INNOVACIONNYE PROCESSY I PROBLEMY RAZVITIYa ESTESTVENNONAUChNOGO OBRAZOVANIYa 11-12 dekabrya Ekaterinburg 2014.

Annotation

Основная концепция ?устойчивое развитие? объединяет такие понятия, как ?экология?, ?экономика?,?социумы? в рамках ключевых принципов сетевого взаимодей- ствия в условиях глобализации и преемственности поколений. Новые политические рамки и курсы развития, направленные наулучшение условий молодежи, все более ориентированы на создание платформ для вовлечения молодежи в решение проблем 179 по защите окружающей среды и устойчивому развитию. Несмот- ря на политические решения вовлечения молодежи в данные проблемы, нет определенных механизмов, как сделать так, чтобы молодежь имела такие же права, что и взрослые быть вовлеченным в решение экологических задач и проблем. Улучшение условий для молодежи предполагает признание их взглядов и интересов и их соответствующего взаимодействия c точки зрения их участия в решении многих экологических задач. Молодежь обеспокоена и чувствует ответственность за охрану окружающей среды. Число экологических рисков и опасностей диспропорциона.

Keywords

Германия, экологическое образование; устойчивое развитие; молодежь; образовательные учреждения.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=95496&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gaysin Ilgizar Timergalievich	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Муртазина Л.Г.,Гайсин И.Т. УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ГЕРМАНСКИХ УЧЕНЫХ К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ. Матер Междун. науч-практич. кон.СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИРОДНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ. ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 11-12 декабря Екатеринбург 2014.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=95496&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Основная концепция ?устойчивое развитие? объединяет такие понятия, как ?экология?, ?экономика?,?социумы? в рамках ключевых принципов сетевого взаимодей- ствия в условиях глобализации и преемственности поколений. Новые политические рамки и курсы развития, направленные наулучшение условий молодежи, все более ориентированы на создание платформ для вовлечения молодежи в решение проблем 179 по защите окружающей среды и устойчивому развитию. Несмот- ря на политические решения вовлечения молодежи в данные проблемы, нет определенных механизмов, как сделать так, чтобы молодежь имела такие же права, что и взрослые быть вовлеченным в решение экологических задач и проблем. Улучшение условий для молодежи предполагает признание их взглядов и интересов и их соответствующего взаимодействия c точки зрения их участия в решении многих экологических задач. Молодежь обеспокоена и чувствует ответственность за охрану окружающей среды. Число экологических рисков и опасностей диспропорциона.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Германия	ru_RU
dc.subject	экологическое образование; устойчивое развитие; молодежь; образовательные учреждения.	ru_RU
dc.title	УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ГЕРМАНСКИХ УЧЕНЫХ К ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU