KFU. Card publication. ВЛИЯНИЕ РЕФЛЕКСИИ НА ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ВЛИЯНИЕ РЕФЛЕКСИИ НА ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Prokhorov Aleksandr Oktyabrinovich, author

Chernov Albert Valentinovich, author

Bibliographic description in the original language

Prokhorov A.O., Chernov A.V. VLIYaNIE REFLEKSII NA PSIKhIChESKIE SOSTOYaNIYa STUDENTOV V PROCESSE UChEBNOY DEYaTELNOSTI. Eksperimentalnaya psikhologiya. 2014. T. 7. № 2. S. 82-93.

Annotation

В статье рассматриваются закономерности рефлексивной регуляции состояний различной модальности, длительности и знака в обыденной и напряженной ситуациях учебной деятельности. Установлено, что влияние рефлексии на психические состояния опосредовано регуляторными способностями субъекта, формой учебной деятельности и специальностью, а также когнитивной и регулятивной составляющими рефлексии.

Keywords

рефлексия, психические состояния, форма учебной деятельности, регуляторные способности, специальность обучения.

The name of the journal

Экспериментальная психология

URL

http://psyjournals.ru/exp/2014/n2/70585.shtml

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=89286&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Prokhorov Aleksandr Oktyabrinovich	ru_RU
dc.contributor.author	Chernov Albert Valentinovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Прохоров А.О., Чернов А.В. ВЛИЯНИЕ РЕФЛЕКСИИ НА ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Экспериментальная психология. 2014. Т. 7. № 2. С. 82-93.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=89286&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Экспериментальная психология	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются закономерности рефлексивной регуляции состояний различной модальности, длительности и знака в обыденной и напряженной ситуациях учебной деятельности. Установлено, что влияние рефлексии на психические состояния опосредовано регуляторными способностями субъекта, формой учебной деятельности и специальностью, а также когнитивной и регулятивной составляющими рефлексии.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	психические состояния	ru_RU
dc.subject	форма учебной деятельности	ru_RU
dc.subject	регуляторные способности	ru_RU
dc.subject	специальность обучения.	ru_RU
dc.title	ВЛИЯНИЕ РЕФЛЕКСИИ НА ПСИХИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU