KFU. Card publication. Трудности раннего обучения иностранному языку и пути их преодоления.

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТРУДНОСТИ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gizatullina Anna Vyacheslavna, author

Bibliographic description in the original language

Gizatullina A.V. Trudnosti rannego obucheniya inostrannomu yazyku i puti ikh preodoleniya // Filologicheskie nauki. Voprosy teorii i praktiki. – 2014. – № 9-2 (39). – S. 43-45. (spisok VAK)

Annotation

В статье рассматривается специфика раннего обучения иностранному языку с точки зрения трудностей, с которыми сталкивается учитель, дается краткий обзор индивидуальных, типологических и возрастных особенностей дошкольников и младших школьников, обусловливающих возникновение этих проблем, отмечается важность повышения психолого-педагогической компетентности учителя. Предложенные далее методические особенности урока иностранного языка должны, по мнению автора, способствовать преодолению анализируемых затруднений.

Keywords

иностранный язык, раннее обучение, трудности

The name of the journal

Филологические науки. Вопросы теории и практики.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=87024&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
TRUDNOSTI_RANNEGO_OBUChENIYa_INOSTRANNOMU_YaZYKU_I_PUTI_IH_PREODOLENIYa.pdf	0,21	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gizatullina Anna Vyacheslavna	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Гизатуллина А.В. Трудности раннего обучения иностранному языку и пути их преодоления // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 9-2 (39). – С. 43-45. (список ВАК)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=87024&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Филологические науки. Вопросы теории и практики.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается специфика раннего обучения иностранному языку с точки зрения трудностей, с которыми сталкивается учитель, дается краткий обзор индивидуальных, типологических и возрастных особенностей дошкольников и младших школьников, обусловливающих возникновение этих проблем, отмечается важность повышения психолого-педагогической компетентности учителя. Предложенные далее методические особенности урока иностранного языка должны, по мнению автора, способствовать преодолению анализируемых затруднений.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	иностранный язык	ru_RU
dc.subject	раннее обучение	ru_RU
dc.subject	трудности	ru_RU
dc.title	Трудности раннего обучения иностранному языку и пути их преодоления.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU